15．證據(jù)是科學(xué)探究中獲得結(jié)論的最重要的依據(jù)．讓我們一起經(jīng)歷一次尋找證據(jù)的旅程吧．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫〖儍舻牧蛩徜^
【反應(yīng)原理】Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)步驟】取一定量的硫酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥得到純凈的硫酸鋇．
（1）實(shí)驗(yàn)中，能直接觀察到說(shuō)明硫酸鈉和氯化鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)是：有白色沉淀生成．
（2）判斷任一反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的證據(jù)可按如下方法獲�。�
猜想方案證據(jù)結(jié)論
氯化鋇可能已
完全反應(yīng)		取少量濾液，加入稀硫酸
溶液，觀察現(xiàn)象		無(wú)白色沉淀生成氯化鋇已完全反應(yīng)
硫酸鈉可能已
完全反應(yīng)		取少量濾液，加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象無(wú)白色沉淀生成硫酸鈉未完全反應(yīng)

分析 根據(jù)氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，驗(yàn)證氯化鋇可以用硫酸，驗(yàn)證硫酸鈉可以用氯化鋇等知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，驗(yàn)證氯化鋇可以用硫酸，驗(yàn)證硫酸鈉可以用氯化鋇，所以
（1）實(shí)驗(yàn)中，能直接觀察到說(shuō)明硫酸鈉和氯化鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)是：有白色沉淀生成；
（2）判斷任一反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的證據(jù)可按如下方法獲�。�

猜想方案證據(jù)結(jié)論
氯化鋇可能已
完全反應(yīng)		取少量濾液，加入稀硫酸
溶液，觀察現(xiàn)象		無(wú)白色沉淀生成氯化鋇已完全反應(yīng)
硫酸鈉可能已
完全反應(yīng)		取少量濾液，加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象無(wú)白色沉淀生成硫酸鈉未完全反應(yīng)
故答案為：
（1）有白色沉淀生成；
（2）
猜想方案證據(jù)結(jié)論
氯化鋇可能已
完全反應(yīng)		取少量濾液，加入稀硫酸
溶液，觀察現(xiàn)象		無(wú)白色沉淀生成氯化鋇已完全反應(yīng)
硫酸鈉可能已
完全反應(yīng)		取少量濾液，加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象無(wú)白色沉淀生成硫酸鈉未完全反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下空白：
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)鐵原子3Fe ②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
③酸溶液中的陽(yáng)離子H+ ④2個(gè)二氧化硫分子2SO2
（2）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的物質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2；
（3）以下物質(zhì)：①金剛石 ②石油 ③豆腐 ④硫酸銨 ⑤干冰（填序號(hào)）．
①可用于人工降雨的是⑤；②可用來(lái)切割玻璃的是①；③可用作化肥的是④；
④屬于化石燃料的是②；⑤能提供蛋白質(zhì)的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．NaOH易吸水潮解，體現(xiàn)的是NaOH的（　�。�
A．物理性質(zhì)B．化學(xué)性質(zhì)C．物理變化D．化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是（　　）
A．可用Ba（OH）2溶液鑒別（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三種氮肥
B．CaCO3、NaOH、NaCl三種固體用水無(wú)法鑒別
C．Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別
D．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、FeCl3溶液，不加任何試劑即可鑒別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）．
（1）小吳同學(xué)的方法可用如下圖流程表示，測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%；他在過(guò)濾操作中，需要用到的玻璃儀器有C（選填序號(hào)）．
A．酒精燈、漏斗、玻璃棒        B．長(zhǎng)頸漏斗、試管、導(dǎo)管       C．漏斗、玻璃棒、燒杯

（2）小永同學(xué)取10g樣品，用如下圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是：B裝置吸收的氣體中除了二氧化碳，還有大量水蒸氣和氯化氫氣體．

（3）小彬同學(xué)用如上圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將20克稀鹽酸加入到1.4克樣品中，經(jīng)折算，得到的CO2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為了測(cè)定某石灰石礦樣的純度（其中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用鹽酸溶解礦樣→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重量計(jì)算礦樣的純度．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所取礦樣的質(zhì)量為20g．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）A為溶解礦樣的裝置，若已經(jīng)準(zhǔn)備了長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡膠塞、導(dǎo)氣管，為了完成溶解至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是廣口瓶，或錐形瓶，或大試管；
（2）B中所盛的試劑是濃硫酸；
（3）根據(jù)上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列情況會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的是①②③④；
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前A、B裝置以及導(dǎo)氣管內(nèi)殘留有少量空氣
②進(jìn)入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
③氣體通過(guò)速度過(guò)快，CO2來(lái)不及被NaOH溶液全部吸收
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)還殘留有少量CO2氣體
（4）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行正確操作可以準(zhǔn)確測(cè)出礦樣的純度，若此時(shí)C裝置在實(shí)驗(yàn)前后其質(zhì)量增加了6.6g，則該礦樣的純度為75%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用電解裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙試管分別收集到的氣體體積之比是2：1
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫和氧組成的
C．乙試管中收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．電源的a端是正極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有①食鹽水②氧化銅③氯酸鉀④汞⑤五氧化三磷⑥硫磺⑦氖氣⑧二氧化碳⑨白磷�、怄V．其中：②③⑤⑧是化合物，④⑩是金屬單質(zhì)，⑥⑦⑨是非金屬單質(zhì)，①是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11
C．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
D．圖中所示有三種氧化物的分子

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