14.到高中我們將從元素原子得失電子的角度來認識氧化還原反應(yīng),而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價的變化.因此可以把元素化合價有升降的化學反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng),據(jù)此可判斷下列化學反應(yīng)屬于氧化還原的是( 。
A.Zn(OH)2+2HClO4═Zn(ClO42+2H2OB.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
C.Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2OD.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

分析 由題目所給新信息:元素的化合價在化學反應(yīng)前后發(fā)生了變化,則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)”,則可根據(jù)化合價說法發(fā)生了變化判定哪些反應(yīng)為氧化還原反應(yīng).

解答 解:
A、屬于復(fù)分解反應(yīng),各元素化合價不變,不屬于氧化還原反應(yīng),故A不符合題意;
B、屬于復(fù)分解反應(yīng),各元素化合價不變,不屬于氧化還原反應(yīng),故B不符合題意;
C、反應(yīng)前后鐵的化合價由+$\frac{8}{3}$價變?yōu)榱?價;碳元素的化合價由0價變?yōu)榱?1價;屬于氧化還原反應(yīng),故C符合題意;
D、屬于分解反應(yīng),但是反應(yīng)前后各元素的化合價未改變,不屬于氧化還原反應(yīng),故D不符合題意;
故選C.

點評 本題考查同學們的新信息獲取、處理能力,充分理解氧化還原反應(yīng)的含義是解題的關(guān)鍵.

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4.如圖表示了x、y、z事物間的從屬關(guān)系,下列選項中不符合圖中事物間從屬關(guān)系的是( 。
XYZ
A氧化物化合物純凈物
B基因DNA染色體
C中和反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化還原反應(yīng)
D質(zhì)子原子核原子
A.AB.BC.CD.D

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5.新研制的以農(nóng)作物秸稈為原料的一次性餐盒,廢棄后在自然條件下兩個月就可以分解.下列關(guān)于此餐盒的說法不正確的是(  )
A.用它替代塑料餐盒可以減少“白色污染”
B.這種餐盒是環(huán)保產(chǎn)品
C.可有效利用秸稈,減少燃燒秸稈而引發(fā)的空氣污染
D.其原料秸稈屬于用化學方法研制的有特殊性能的新材料

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2.鑒別物質(zhì)時通常先用物理方法,再用化學方法.現(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末,他們可能是CaCO3、Na2SO4、NaCl,請按下表完成實驗設(shè)計(藥品可自選)
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一(物理方法)
步驟二(化學方法)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.小剛同學在實驗室中用一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如下,請你幫其解決下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A:KMnO4 B:O2   F:H2O2
(2)反應(yīng)①的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為:分解.
(3)反應(yīng)③的主要實驗現(xiàn)象是:火星四射,放出大量熱,生成黑色固體,
化學方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,反應(yīng)基本類型為:化合反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物21.0g,加熱至質(zhì)量不再變化時(溫度高于100℃),稱得固體質(zhì)量為14.8g.
(1)已知碳酸氫鈉受熱分解為三種物質(zhì),其中有CO2和H2O,請寫出該分解反應(yīng)的化學方程式.
(2)根據(jù)題目所給數(shù)據(jù),求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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6.向100g硫酸溶液中,加入13g鋅恰好完全反應(yīng).試計算:生成氣體的質(zhì)量為多少克?

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3.下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2B.Zn+2HCl═ZnCl+H2
C.Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2OD.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
(1)寫出有標號的儀器的名稱:
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進行氣密性檢查的方法是,將先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管.如果裝置不漏氣,則導(dǎo)管口就有有氣泡冒出.
(3)試管口塞一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管.
(4)反應(yīng)完畢后試管內(nèi)的殘留固體是錳酸鉀和二氧化錳.

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