【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答:
(1)寫出編號儀器的名稱:①______。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)為了得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室也常用上述A裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是____(填序號)。
A CH3COONa固體和堿石灰
B Al4C3固體和水
C CO和H2
【答案】酒精燈 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 濃硫酸 A
【解析】
(1)儀器的名稱:①酒精燈。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用固體加熱裝置A,收集純凈的氧氣選擇排水法收集,選擇的收集裝置是D,高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)為了得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是濃硫酸,具有吸水性,可以干燥二氧化碳?xì)怏w;
(4)實(shí)驗(yàn)室也常用上述固體加熱裝置A制備甲烷,推測其反應(yīng)物是:
A、CH3COONa固體和堿石灰,藥品都是固體;故選項(xiàng)正確;
B、Al4C3固體和水,反應(yīng)物中有液體;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、CO和H2,反應(yīng)物都是氣體;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤興趣小組開展“測定密閉容器中其對氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是_____(寫一點(diǎn))
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實(shí)驗(yàn)1或“實(shí)驗(yàn)2”)的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____,_____(寫兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及其他生成物均已略去)。已知A為紫紅色金屬單質(zhì),其他均為化合物。C為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸,I物質(zhì)中含鈉元素;卮鹣铝袉栴}:
(1)A的化學(xué)式為___________。
(2)G的一種用途是________________________。
(3)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是____________。
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式F→G:______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高溫條件下,A、B 兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C 和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是 ( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.物質(zhì) B 的相對分子質(zhì)量是 16
C.生成C 和D 的微粒個(gè)數(shù)比 1:1D.生成C 和D 的質(zhì)量比是 14:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會兒一氧化碳再加熱,原因是____________________。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
(2)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是___________________反應(yīng)方程式為__________________________。
(3)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)?/span>a→__________。
(4)除CO外,還有氫氣等物質(zhì)也可以還原Fe2O3。某同學(xué)設(shè)計(jì)了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖F所示:
①氫氣的收集方法為__________________________。
②使用E或F裝置制取氫氣,F裝置與E裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是( )
A.證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸B.證明水是由氫元素和氧元素組成的
C.證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了減少化石燃料的燃燒,積極開發(fā)新能源,沼氣已逐漸成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要能源,沼氣中的主要成分是甲烷,我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。氧化鐵為紅棕色粉末,一定溫度CO能還原氧化鐵,鐵粉呈黑色。
(1)(猜想與假設(shè)):甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。CO2、CO、H2O。你認(rèn)為________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是_______________。
(2)(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的 O2 中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
①A、B 裝置的順序能否顛倒(填“能”或“否”)__________________。
②實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是____________________。
③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______________同學(xué)猜想成立。
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________________。
⑤C裝置中酒精燈網(wǎng)罩有什么作用:______;裝置末端,為什么要加一個(gè)大氣球:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:
(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱_____。
(2)將黃鐵礦粉碎,目的是_____。
(3)請寫出黃鐵礦在沸騰爐里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____。該反應(yīng)中的____(填元素符號)從反應(yīng)前到反應(yīng)后化合價(jià)升高。
(4)該生產(chǎn)流程的爐渣可以做工業(yè)煉鐵的原料,請寫出工業(yè)煉鐵反應(yīng)化學(xué)方程式______。此外古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,寫出有關(guān)化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。
(1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用中的說法合理的是_________。
A將氯化銨與草木灰混合施用
B燒堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取
C用小蘇打治療胃酸過多
D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰
(2)鹽酸和硫酸是初中化學(xué)常見的酸,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),因?yàn)槠淙芤褐卸己?/span>______(填離子符號)。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,原因是什么?______
(3)現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測得反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況如圖所示。
①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
②溶液pH始終都大于7,原因是________。
(4)為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2和MgSO4雜質(zhì),先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中含有的物質(zhì)為________;向?yàn)V液加入適量稀鹽酸,將反應(yīng)所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是______。
(5)10g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳,則反應(yīng)所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(準(zhǔn)確到0.1%)?______
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