據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民的生命和財產(chǎn)造重大損失。針對下表中的滅火實例，相關(guān)滅火方法及原理不正確的是  (   )
B
A、酒精著火，蓋上濕抹布能隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的目的，所以正確．
B、油鍋著火不能用水澆滅，因為油不溶于水且密度比水小，浮于水面上，達(dá)不到滅火的目的，所以錯誤．
C、住宅失火用水澆，水蒸發(fā)吸熱，能降低可燃物的溫度到著火點以下，從而達(dá)到滅火的目的，所以正確．
D、草原火災(zāi)發(fā)生時，設(shè)置隔離帶是利用清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離的原理，所以正確．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

做物質(zhì)在氧氣中燃燒實驗時常常在集氣瓶中盛少量水或細(xì)沙，如：做硫在氧氣中燃燒時盛少量水的作用是              ，做鐵絲在氧氣中燃燒時盛少量水的作用是              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，短時間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊所使用的保溫材料聚氨酯(PU)發(fā)泡塑料等易燃材料。回答下列問題： 
⑴聚氨酯發(fā)泡塑料屬于__________（填“天然有機(jī)高分子”或“合成有機(jī)高分子”）材料。根據(jù)這次火災(zāi)，可推測出聚氨酯發(fā)泡塑料所具有的一條化學(xué)性質(zhì)是__________。 
⑵工人施工時濺落的電火花引發(fā)了這場特大火災(zāi)，電火花所起的作用是_________（填序號）。
A．提供氧氣      B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點     C．提供可燃物 
⑶氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解生成水，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為__________，反應(yīng)物中Mg元素的化合價為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)如圖所示實驗回答問題：

（1）該實驗是通過控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點和控制                 來探究可燃物燃燒的條件。
（2）用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)   (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如右圖，將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯，過了一會兒，高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從發(fā)生火災(zāi)的房間逃離時，下列做法中不正確的是
A．用濕毛巾捂住鼻子B．成站立姿勢跑出
C．伏低身體逃出D．淋濕衣服爬出

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用燈帽蓋滅燃著的酒精燈，其滅火原理是
A．消除可燃物B．隔絕空氣C．降低溫度D．降低著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“生命可貴，安全第一”下列采取的安全措施錯誤的是（�。�
A．晚上煤氣泄漏，立即開窗通風(fēng)
B．點燃?xì)錃馇�，�?yīng)先檢驗氧氣的純度
C．用煤爐取暖，在煤爐上放一壺水以防止煤氣中毒
D．進(jìn)入久未開啟的菜窯，先用蠟燭做燈火實驗

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

淮安市匯通批發(fā)市場曾發(fā)生一場特大火災(zāi)。據(jù)查，火災(zāi)是由一個未熄滅的煙頭引發(fā)的。那么未熄滅的煙頭對發(fā)生這次特大火災(zāi)所起的作用是
A．使可燃物的溫度達(dá)到著火點B．提供可燃物
C．提供氧氣D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年重慶市，10題）下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

A            B                C                  D

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同步練習(xí)冊答案