【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究硫酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):


1)能產(chǎn)生氣泡的是__________(填序號(hào));

2)溶液變?yōu)樗{(lán)色的是_________(填序號(hào)),寫(xiě)出其中發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

3)能證明C中發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)只有A中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)。

(提出問(wèn)題)銅與硫酸真的不能反應(yīng)嗎?

(查閱資料)

①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O

SO2能使品紅溶液褪色;

SO2能與堿溶液反應(yīng);

SO2能溶于水,但不溶于飽和NaHSO3溶液

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭掠萌鐖D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):


請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)開(kāi)關(guān)K,發(fā)現(xiàn)D中品紅溶液褪色,裝置D中試管口放置的棉花上浸有濃氫氧化鈉溶液,其作用是__________。

2)裝置B的作用是收集貯存多余的氣體,當(dāng)D中有明顯現(xiàn)象后,關(guān)閉K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A有仍有氣體產(chǎn)生,此時(shí)B中現(xiàn)象是:長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面________(填上升下降),則B中盛放的液體為_______(填序號(hào))

A B 氫氧化鈉溶液 C 飽和石灰水 D 飽和NaHSO3溶液

(知識(shí)拓展)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),反應(yīng)條件都有一定的關(guān)系。

【答案】BD E 酚酞試液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 吸收二氧化硫,防止污染空氣 上升 D

【解析】

1)鎂可以與稀硫酸反應(yīng)有氫氣生成,碳酸氫鈉可以與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,銅不能與稀硫酸反應(yīng),氫氧化鈉、氧化銅可以與稀硫酸反應(yīng),但沒(méi)有氣體生成,故填:BD.

2)氧化銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,溶液顯藍(lán)色,反應(yīng)的方程式為:,故填:E;

3)燒杯C中氫氧化鈉顯與酚酞反應(yīng),溶液變?yōu)榧t色,當(dāng)加入稀硫酸后,稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng),當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,故填:酚酞試液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)二氧化硫能導(dǎo)致空氣污染,故在D裝置中的試管口放一團(tuán)浸有濃氫氧化鈉的棉花,吸收二氧化硫氣體,故填:吸收二氧化硫,防止污染空氣。

(2)當(dāng)A中因余熱繼續(xù)反應(yīng),K關(guān)閉后,B中二氧化硫氣體含量增加,內(nèi)壓增加,故長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面將上升;水、氫氧化鈉溶液、飽和石灰水都可以與二氧化硫反應(yīng),不能用于收集二氧化硫氣體,而飽和NaHSO3溶液不與二氧化硫反應(yīng),也不溶解二氧化硫氣體,故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉,現(xiàn)有純堿樣品,為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣品6 g,放入20 g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26. 2 g,恰好完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到不飽和氯化鈉溶液,溶液的總質(zhì)量為50 g。試計(jì)算:

1)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少g

2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】聯(lián)合國(guó)將2019年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)已知鎂元素和鍶元素的化學(xué)性質(zhì)相似,X=___________;y_____________。

(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為_____________。

(3)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí),電子層數(shù)越多, 最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小。由此推測(cè),鍶的活潑性比鎂的活潑性__________(選填“強(qiáng)”或“弱”)

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【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)儀器①的名稱是_______

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是(填寫(xiě)裝置下方的字母)_______

3)若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填寫(xiě)裝置下方的字母),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,檢驗(yàn)氧氣的方法是______,排水法收集氧氣不純的原因是_________(答一點(diǎn)即可)。

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


1)不同元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是____________不同;

2)表中與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是___________元素;

312號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________(填得到失去)電子;

41118號(hào)元素在表中處于同一周期的原因是它們?cè)咏Y(jié)構(gòu)中的__________ 相同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)古代四大發(fā)明之一的黑火藥是由木炭(C)、硫粉(S)和硝酸鉀(KNO3)按一定比例混合而成。

(1)分類(lèi)。下列關(guān)于黑火藥說(shuō)法正確的是__________。

a “黑火藥黑火藥分子構(gòu)成

b “黑火藥中的KNO3屬于復(fù)合肥料

c “黑火藥中的C、S不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

(2)變化。黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)是:。

①依據(jù)質(zhì)量守恒定律,空格上缺少的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。

黑火藥爆炸時(shí)能聞到刺鼻的火藥味,是因?yàn)楸〞r(shí)除了有硫化物,還有硫的氧化物生成。硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為___________。

(3)制備。古代曾用硝土(含有Ca(NO3)2、少量NaCl)和草木灰(含有K2CO3)作原料制取KNO3。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:

反應(yīng)過(guò)程中的化學(xué)方程式為____________。

過(guò)濾操作必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________

③如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。一系列操作包括加熱蒸發(fā)濃縮、再冷卻到一定溫度、過(guò)濾等步驟。其中冷卻到一定溫度能獲得純度較高的硝酸鉀晶體的原因是____________

(4)發(fā)展,F(xiàn)代國(guó)防、開(kāi)礦等使用的烈性炸藥,主要成分為硝化甘油(C3H5O9N3)

①硝化甘油在人體內(nèi)能緩慢氧化生成一種氮的氧化物,用于治療心絞痛。該氧化物中氮為+2價(jià),其化學(xué)式為____________。合成硝化甘油的化學(xué)方程式為,F(xiàn)用46kg甘油(C3H8O3)和足量硝酸反應(yīng),理論上能生成多少硝化甘油?__________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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【題目】農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100g該溶液的過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/span>

B.②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16.0g

C.選用100mL量筒量取所需水的體積

D.用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常采用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣。下列有關(guān)過(guò)氧化氫的敘述錯(cuò)誤的是

A.過(guò)氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的

B.過(guò)氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.過(guò)氧化氫是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的

D.1個(gè)過(guò)氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中,O2CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示,通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是________

A 曲線①表示CO含量的變化

B 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C 蠟燭由碳、氫元素組成

D 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣_______(填“已經(jīng)”或“尚未”)耗盡

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