有A、B、C、D、E、F六種物質，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿，D為一種常見的氣體．它們之間有如下關系：
①A和B的溶液混和無明顯現(xiàn)象；
②B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；
③A和C的溶液混和有藍色沉淀生成；
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，該沉淀溶于稀鹽酸．
根據(jù)上述信息，推斷：
（1）白色沉淀E的名稱是
硫酸鋇
硫酸鋇
；
（2）寫出F的化學式：F
BaCO3
BaCO3
．
（3）A與C反應的化學方程式：
CuCl2+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaCl2
CuCl2+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaCl2
．
分析：根據(jù)題干敘述，④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，該沉淀溶于稀鹽酸，則D可能是二氧化碳，C屬于堿，則C是氫氧化鋇或氫氧化鈣溶液，生成的F是碳酸鋇或碳酸鈣；③A和C的溶液混和有藍色沉淀生成；則A是含量銅離子的物質，屬于氯化物，則A是氯化銅；②B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E，B是鈉鹽，則B可能是硫酸鈉，生成的E是硫酸鋇，故C是氫氧化鋇，F(xiàn)是碳酸鋇，據(jù)此解答．
解答：解，④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，該沉淀溶于稀鹽酸，則D可能是二氧化碳，C屬于堿，則C是氫氧化鋇或氫氧化鈣溶液，生成的F是碳酸鋇或碳酸鈣；③A和C的溶液混和有藍色沉淀生成；則A是含量銅離子的物質，屬于氯化物，則A是氯化銅；②B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E，B是鈉鹽，則B可能是硫酸鈉，生成的E是硫酸鋇，故C是氫氧化鋇，F(xiàn)是碳酸鋇，帶入題干，推斷合理；
（1）白色沉淀E是硫酸鋇，故填：硫酸鋇；
（2）F是碳酸鋇，故填：BaCO3；
（3）A是氯化銅，C是氫氧化鋇，氯化銅與氫氧化鋇反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇，故填：CuCl2+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaCl2．
點評：本題為敘述型物質推斷題，完成此題，關鍵是依據(jù)題干敘述得出有關物質的化學式，然后推斷得出其他物質的化學式．要求同學們熟練掌握常見物質的性質以及相互間反應的實驗現(xiàn)象，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F六種物質，其中A、B、C、D、E五種物質的組成中均含有同一種元素，A、F為單質，其余為化合物，D是雞蛋殼及石灰石的主要成分．它們之間有如下轉化關系（一些必要的反應物和反應條件已略去）：
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請回答：
（1）寫出A和D的名稱：A
 
，D
 
；
（2）向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是
 
；
（3）寫出反應④的化學方程式：
 
 
等；
（4）指出反應⑤在物質鑒別中的應用：
 
；
（5）從反應①②可得到的啟示是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種氣體，它們分別是氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種，對其進行如圖所示的實驗：．
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（1）B氣體的化學式是
 
．
（2）D氣體在空氣中燃燒的化學方程式是
 
．
（3）固態(tài)A物質在生活中的一種用途是
 
．
（4）實驗室制取氧氣的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

27、有A、B、C、D、E、F、G七種物質，其中A、B、C、E、G各屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質五種類別（字母與物質類別不一定對應），且E在常溫下呈液態(tài)，A、B、C均易溶于水．七種物質間的反應轉化關系如下圖所示．（線相連的表示反應關系，箭頭指向的表示轉化關系，A與C相連僅表示A、C兩種物質能反應，與其他的轉化關系無關．）據(jù)圖完成下列各題：
（1）寫出A、B、C、E的化學式：A
Na2CO3
、B
HCl
、C
Ca（OH）2
、E
H2O
．
（2）A、C能發(fā)生反應的理由是
有沉淀生成
．
（3）寫出一個反應前后元素化合價均沒有變化的化學方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

21、有A、B、C、D、E五種物質，其中A是酸；另外四種有一種是堿，三種是鹽．D在醫(yī)院常用作診斷腸胃部疾病的藥品．它們之間可以發(fā)生以下反應：（1）A+B→C+H2O    （2）C+H2SO4→D↓+A    （3）E+AgNO3→AgCl↓+C
根據(jù)上述反應，推斷下列物質的化學式：
A
HNO3
；B
Ba（OH）2
；C
Ba（NO3）2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種常見物質，它們有如圖所示的關系：已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內的血紅蛋白結合，推斷B物質的化學式：
C
C
寫出A和E反應生成C和D的化學方程式
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．

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