Cu與Zn的合金稱為黃銅.某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表,試回答下列問題:
(1)涉及到反應(yīng)的化學方程式
 
;
(2)第一次加稀硫酸后,得到的17.4g固體中含有的物質(zhì)是
 
;
(3)與20g稀硫酸反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是
 
;
(4)m為
 

加入稀硫酸
的質(zhì)量/g
充分反應(yīng)后剩
余固體的質(zhì)量/g
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)本題設(shè)計反應(yīng)是鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅排在氫的后面不與酸反應(yīng);
(2)根據(jù)表中信息可知第一次加稀硫酸后,鋅沒有反應(yīng)完,得到的17.4g固體是銅和鋅的混合物;
(3)根據(jù)第一次的反應(yīng)可知與20g稀硫酸反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是:20g-17.4g=2.6g;
(4)分析反應(yīng)及實驗數(shù)據(jù):根據(jù)金屬活動性,合金中只有鋅可以與硫酸反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由第1次實驗數(shù)據(jù)可知,每加入20g稀硫酸完全反應(yīng)可放出20g-17.4g=2.6g,據(jù)此分析,第4次加入20g稀硫酸時放出氫氣質(zhì)量12.2g-12.0g=0.2g<2.6g,可判斷此時合金中金屬鋅已完全反應(yīng),所以,第5次加入的稀硫酸不再放出氫氣;
解答:解:(1)本題設(shè)計反應(yīng)是鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅排在氫的后面不與酸反應(yīng);    故答案為:H2SO4 +Zn═ZnSO4+H2↑;
(2)根據(jù)表中信息可知第一次加稀硫酸后,鋅沒有反應(yīng)完,得到的17.4g固體是銅和鋅的混合物;    故答案為:銅、鋅;
(3)根據(jù)第一次的反應(yīng)可知與20g稀硫酸反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是:20g-17.4g=2.6g;    故答案為:2.6g;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由第1次實驗數(shù)據(jù)可知,每加入20g稀硫酸完全反應(yīng)可放出20g-17.4g=2.6g,據(jù)此分析,第4次加入20g稀硫酸時放出氫氣質(zhì)量12.2g-12.0g=0.2g<2.6g,可判斷此時合金中金屬鋅已完全反應(yīng),所以,第5次加入的稀硫酸不再消耗金屬而不再放出氫氣,因此充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量仍為12g;
故答案為:12.0;
點評:本題考查了根據(jù)圖標來解題的能力,要求同學們加強對數(shù)據(jù)的分析能力,以便從提供的數(shù)據(jù)中得出有用的信息.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖1中標有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 
  c
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請寫出反應(yīng)的文字表達式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)用圖2示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(5)能用E裝置收集的氣體有
 
(任舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,工業(yè)上常用它作燃料,充分燃燒后會生成二氧化碳和水.,請回答下列問題:
(1)甲烷的物理性質(zhì)是
 
(至少答兩條);
(2)甲烷的化學性質(zhì)是
 
;
(3)請寫出甲烷燃燒的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列變化的化學方程式,并按要求填寫所屬基本反應(yīng)類型:
(1)“曾青(CuSO4)得鐵化為銅”:
 
,屬于
 
反應(yīng).
(2)高爐煉鐵中,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H、O、C、Na四種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)、將它們的化學式(分子式)填入空格內(nèi).
氧化物(常溫下呈液態(tài))有機物
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列空格內(nèi)寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學式(分子式)
物質(zhì)名稱
 
氯化鋅
 
氧化鎂
化學式(分子式)HNO3
 
Ba(OH)2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)3個鐵原子
 
   
(2)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 

(3)金剛石
 
        
(4)2個三氧化硫分子
 

(5)維生素C(C6H8O6)可促進人體生長發(fā)育,增加人體對疾病的抵抗力.維生素C是由
 
種元素組成的,每個維生素C分子是由
 
個原子構(gòu)成的.
(6)從H、C、O、Na、Cl五種元素中,選擇適當?shù)脑,組成一種符合下列內(nèi)容的物質(zhì),請用化學式表示.
序號內(nèi)容化學式序號內(nèi)容化學式
(1)與生命密切相關(guān)且占人體總質(zhì)量
2
3
的液態(tài)物質(zhì)
 
 
(3)汽水中含有的酸 
 
(2)生活中最重要的調(diào)味品 
 
(4)重要的化工原料、俗稱苛性鈉的堿 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列混合物中,屬于溶液并且溶質(zhì)是單質(zhì)的是(  )
A、稀硫酸B、泥水C、碘酒D、牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖所示的變化中,屬于化學變化的是( 。
A、
燈泡通電發(fā)光
B、
研碎膽礬
C、
濕衣服晾干
D、
銅表面產(chǎn)生銅綠

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