【題目】常用燃燒法測定某些物質(zhì)的組成。現(xiàn)取2.3g某物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒，生成了4.4g CO2和2.7g H2O。對該物質(zhì)的組成有下列推斷：①一定含C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2：5 ⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1：3 ⑦該物質(zhì)中C、H、O的元素質(zhì)量比為12：3：8 其中正確的是（　　）

A.①②⑥B.①④⑥⑦C.①③⑤D.①④⑤⑦

【答案】B

【解析】

由題意，反應(yīng)后CO2和H2O生成，有機物一定含有C、H兩種元素，則①正確；

CO2中C元素的質(zhì)量4.4g×（×100%）=1.2g；H2O中H元素的質(zhì)量2.7g×（×100%）=0.3g，1.2g+0.3g=1.5g＜2.3g，說明有氧元素，則④正確；

分子中C、H的原子個數(shù)比為：=1：3，則⑥正確；

該物質(zhì)中C、H、O元素的質(zhì)量比為：1.2g：0.3g：（2.3-1.5）g=12：3：8，則⑦正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所列選項中的試劑正確的是

A.：稀鹽酸B.：稀鹽酸

C.溶液：鐵粉D.氣體：氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A.A點表示20℃時甲、乙溶解度相等

B.30℃時，30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后得到72.5g溶液

C.甲中混有少量丙，可用冷卻熱飽和溶液的的方法提純甲

D.將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10℃，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗．請結(jié)合有關(guān)實驗，按要求回答下列問題：

（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會后，可觀察到 ______ ．

（2）用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，其原因是 ______ ．

（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即 ______ ，然后______ ．

（4）實驗室用98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是 ______ ，a的作用是 ______ ．

（5）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖：

①稀釋濃硫酸時，應(yīng)將 ______ 緩緩地注入盛有 ______ 的燒杯中并不斷攪拌；

②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些？（寫兩點） ______ 、 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：H2O2；⑤導(dǎo)電性最好的金屬：Ag；⑥顯+2價的鎂元素：Mg2+。其中正確的是（　　）

A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑥

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【題目】下圖為常見的實驗裝置，根據(jù)下列要求回答問題（裝置可重復(fù)使用）。

（1）將含有水蒸氣的一氧化碳?xì)怏w干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝有_____（填藥品名稱）的洗氣瓶進行干燥再通入C裝置。寫出C裝置中一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式_____，當(dāng)黑色的CuO全部變成亮紅色物質(zhì)后，應(yīng)先進行的實驗操作是_____（填“熄滅酒精燈”或“停止通CO”）。

（2）如果要檢驗?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO2和CO，則儀器的連接順序是_____→_____→_____→_____→_____→尾氣處理裝置，請寫出一個具體的尾氣處理裝置_____。C裝置中酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）如果要驗證某氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否含有CO，儀器的連接順序是A→B→C→B→尾氣處理裝置。則第一個B裝置中的作用是_____，寫出第二個B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。如果沒有A裝置，對實驗有何影響_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一度被人稱為“洋火”的火柴始于我國南北朝時期的發(fā)燭、火寸條。火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等，火柴盒的側(cè)面涂有紅磷、三硫化二銻（Sb2S3）和玻璃粉。

（1）火柴頭在火柴盒側(cè)面劃動促使磷、三硫化二銻等可燃物燃燒，“劃”的作用是__________；三硫化二銻在空氣中燃燒生成三氧化二銻和二氧化硫的化學(xué)方程式為______________________。

（2）為檢驗火柴頭的成分，進行如圖所示的實驗（二氧化硫可以使品紅試紙和高錳酸鉀溶液褪色）。

①使用濕潤的品紅試紙的目的是_______；補全高錳酸鉀溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2KMnO4 + 3SO2 + 2H2O = K2SO4 + ____________↓+ 2H2SO4

②將燃盡的火柴頭搗碎、加水充分溶解、過濾，向濾液中加足量AgNO3溶液和稀硝酸，生成白色沉淀，說明濾液中含有_____________，從而證明火柴頭中含氯元素。

③測得上述反應(yīng)前火柴頭的總質(zhì)量為a，生成的沉淀物質(zhì)量為b，則火柴頭中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（只列式不計算）。

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【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化和產(chǎn)物，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進行實驗。

(1)甲實驗中的現(xiàn)象是_______________。

(2)乙實驗中試管口略向下傾斜的原因是_______________。乙實驗中燒杯內(nèi)反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________；實驗中棉花逐漸變紅色，則可說明反應(yīng)產(chǎn)物中有_______________；相對于甲實驗來說，乙實驗的優(yōu)點有(寫一條)_______________。

(二)將一定量的K2CO3溶液與BaCl2溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物。某興趣小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:

[查閱資料]K2CO3溶液顯堿性; BaCl2、 KCl溶液顯中性。

[提出猜想]猜想1:濾液溶質(zhì)是KCl；

猜想2:濾液溶質(zhì)是_______________。

猜想3:濾液溶質(zhì)是KCl和K2CO3。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 取少量濾液于試管中，滴幾滴無色酚酞試液，振蕩

無明顯現(xiàn)象

①猜想_________不成立

② 另取少量濾液于另一支試管中，滴加K2CO3溶液

______________

②猜想2成立。

寫出相關(guān)的化學(xué)方程式

_____________

[問題討論]小麗同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可改用AgNO3溶液，你認(rèn)為小麗同學(xué)不能達到實驗?zāi)康�，你的理由�?/span>_______________。

[反思拓展]實驗結(jié)束后，組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為K2CO3是鹽而其水溶液卻顯堿性，這可能與它的構(gòu)成微粒有關(guān)，微粒符號是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請回答下列問題：

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時加入明礬的目的是_____。

（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，常采用的方法是_____。

（3）電解水時電能轉(zhuǎn)化為_____能，有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。電解水時，如果正極產(chǎn)生10mL氣體，同時在負(fù)極產(chǎn)生_____mL氣體。

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