【題目】如圖所示，試管中盛有硝酸鉀的飽和溶液和硝酸鉀固體．

（1）若向燒杯中的水中加入生石灰，可觀察到試管中有什么現(xiàn)象？產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是什么？

（2）若試管內盛放的是飽和石灰水，向燒杯中的水中加入生石灰后，又會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？寫出相關的化學方程式．

【答案】（1）試管中的硝酸鉀固體繼續(xù)溶解；生石灰與水反應放出大量的熱，溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，試管中的硝酸鉀固體繼續(xù)溶解；（2）有白色固體析出；生石灰與水反應放出大量的熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出．

【解析】（1）試管中盛有硝酸鉀的飽和溶液和硝酸鉀固體，向燒杯中的水中加入生石灰，生石灰與水反應生成氫氧化鈣，該反應放出大量的熱，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，則會觀察到試管中的硝酸鉀固體繼續(xù)溶解．（2）若試管內盛放的是飽和石灰水，向燒杯中的水中加入生石灰后，生石灰與水反應生成氫氧化鈣，該反應放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，故會觀察到有白色固體析出

練習冊系列答案
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【題目】化學概念在邏輯上存在如下圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是

包含關系 并列關系 交叉關系

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B．氧化反應與化合反應屬于并列關系

C．化合反應和分解反應屬于交叉關系

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【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問題關系錯誤的是（ ）

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C．缺硒會引起骨質疏松 D．缺鋅會引起發(fā)育不良

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【題目】（4分）有兩瓶無色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區(qū)別開來。請你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法：

示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。

方法1： 。

方法2： 。

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【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（ ）

A．實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．實驗既說明氧氣約占空氣質量的，又說明氮氣不溶于水也不支持燃燒

D．實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生大量白色的煙霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《環(huán)境空氣質量標準》規(guī)定的需檢測污染物包括SO2、NO2、PM2.5、O3、CO等．

（1）造成霧霾天氣的“罪魁禍首”通常是指上述中的 ．

（2）二氧化硫、二氧化氮是引起 的主要污染物

（3）某品牌口罩中加入了活性炭濾片，利用了活性炭的 性

（4）在汽車尾氣管上裝一個催化轉化器可以把足尾氣中NO和CO轉化成屬于空氣成分的兩種無毒氣體．該反應的化學方程式是 ．

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【題目】中國登山協(xié)會為紀念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠穆朗瑪峰活動．阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂．假如每位運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8g．求：

（1）這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升？（標準狀況下氧氣密度為1.43 gL﹣1）

（2）若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？

（3）用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由．

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