4．欲除去密閉容器中空氣里的氧氣，從而得到較純凈地氮?dú)�，�?yīng)在容器中充分燃燒的物質(zhì)是（　�。�
A．硫粉B．氫氣C．木炭D．白磷

分析 將空氣中氧氣除去得到較純凈的氮?dú)�，所選除氧劑要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．

解答 解：A、硫粉在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，不能得到較純凈的氮?dú)�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氣在空氣中能夠燃燒生成水蒸氣，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，不能得到較純凈的氮?dú)�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，不能得到較純凈的氮?dú)�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、白磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，得到較純凈的氮?dú)�，故選項(xiàng)正確．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握用燃燒的方法除去氧氣而得到較純凈氮?dú)馑x的可燃物的條件是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）裝置B中反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有B、E（填序號(hào)，從A-E中選擇）；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測(cè)定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳能溶于水或能與水反應(yīng)．
（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有C或D（填序號(hào)），方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
①氯化銨（固）+氫氧化鈣（固）$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水②碳酸氫銨（固）$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號(hào)）：你選擇上述反應(yīng)①作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理，選用上圖中A～H的A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應(yīng)從b管導(dǎo)入（填a或b）F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．（白磷的著火點(diǎn)為40℃），向集氣瓶中加入一定量的80℃的水，并將水面上方空間分為3等份，用彈簧夾夾緊膠皮管，向兩個(gè)燃燒匙中放入足量的白磷和紅磷，塞緊瓶塞．
（1）經(jīng)過一小段時(shí)間后，在集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出熱量，此實(shí)驗(yàn)中分別在兩個(gè)燃燒匙中放入白磷和紅磷的目的是探究燃燒的條件--溫度達(dá)到著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中80℃的水的作用是提高溫度，通過此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論可燃物燃燒必須達(dá)到其著火點(diǎn)．
（2）利用該實(shí)驗(yàn)裝置，還可進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是白磷要足量（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．相同質(zhì)量的下列物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是（　�。�
A．H2B．PC．CD．S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）用C裝置做為氣體的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．通過下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 
A．探究燃燒的三個(gè)條件B．驗(yàn)證氧氣支持燃燒
C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．探究分子運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．鑒定氧氣的方法正確的是（　　）
A．向集氣瓶中倒入澄清石灰水
B．觀察氣體顏色
C．用燃著的木條點(diǎn)燃
D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．圖1為“鈣爾奇”的部份說明書，某同學(xué)想研究其中碳酸的含量，于是他取5片該藥片放入足量的稀鹽酸中，產(chǎn)生的二氧化碳與鹽酸的用量關(guān)系如圖2．

（1）完全反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的體積為1.65L （在通常狀況下CO2的密度為約為2.0g/L）
（2）該藥片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中，正確的是（　　）
A．氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
B．氧氣可作煉鋼的燃料
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．氧氣不溶解于水

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