16.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示.下列說法中 正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為2:7
D.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為8:1

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,據(jù)此分析.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后丙的質(zhì)量為:4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g,故乙為反應(yīng)物,甲、丁為生成物,丙可能為催化劑,該反應(yīng)為分解反應(yīng),
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng),故錯誤;
B、丙可能為催化劑,故正確;
C、參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為:(6g-4g):(10g-4g)=1:3,故錯誤;
D、生成乙、丁的質(zhì)量比為:(10g-4g):(8g-4g)=3:2,故選項說法錯誤;
故選B.

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切.請從①氧氣 ②氮氣 ③晶體硅•④鈦合金中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用其序號填空:
(1)食品包裝袋中充填的氣體是②;
(2)可用于制造航天器的是④;
(3)急救病人時可供呼吸的是①;
(4)制造計算機(jī)芯片③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g12162822
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測05622
下列說法不正確的是(  )
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、YB.反應(yīng)后X的質(zhì)量為0克
C.生成的生成物總質(zhì)量為50 gD.不能確定該反應(yīng)使用了催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)按要求填寫指定的化學(xué)符號或符號的意義
化學(xué)符號2Cu2O23CO32-NaOH
符號的意義2個銅原子2個氧分子3個碳酸根離子氫氧化鈉
(2)圖1是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型.

①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是乙;理由是分子的種類沒有發(fā)生改變.
②變化甲的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
③過程甲中,能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的理由是6個水分子分解后得到6個氫分子和3個氧分子,且每個氫分子和每個氧分子中各有2個原子.
(3)鈣元素對人體健康很重要,是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,圖2是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:
①CaCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比是1:4.
②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
③如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.3g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中不正確的是( 。
A.燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中,小木條熄滅
B.點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度
C.用燈帽蓋滅酒精燈后,應(yīng)輕提一下燈帽,再重新蓋好
D.把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)由瓶口向下快速插入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.由分子構(gòu)成的物質(zhì),純凈物由同種分子構(gòu)成,混合物由不同種分子構(gòu)成,如氧氣由氧分子(填粒子的名稱)構(gòu)成,是同種分子,所以是純凈物(填純凈物或混合物);空氣由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等(填粒子的名稱)構(gòu)成,是不同種分子,所以是混合物(填純凈物或混合物).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)永存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上動物無法呼吸 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著,你認(rèn)為正確的是( 。
A.①③⑤B.②③⑤C.②③④D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.從分子的角度對下列事實的解釋錯誤的是(  )
序號事實解釋
A糖水是混合物由不同種分子構(gòu)成
B八月桂花香分子在不斷運(yùn)動著
C氣體受熱膨脹溫度升高,分子自身體積增大
D干冰升華二氧化碳分子間的空隙增大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.生活中的下列變化屬于緩慢氧化的是(  )
A.天然氣燃燒B.植物的光合作用
C.酥脆的餅干放置在空氣中變軟D.鐵生銹

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同步練習(xí)冊答案