【題目】下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的( )

A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B.用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生

C.高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生D.著火時，只能用水滅火

【答案】B

【解析】

A、燃燒是一種劇烈的氧化反應(yīng)；故選項錯誤。

B、用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生；故選項正確。

C、高樓發(fā)生火災(zāi)應(yīng)立即報警，做好自救準(zhǔn)備；故選項錯誤。

D、著火時，分不同情況選擇滅火方法；故選項錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A.OB.ZnC.2ND.CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實驗操作、現(xiàn)象得出的相應(yīng)結(jié)論中，正確的是（ ）

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶塞，振蕩

塑料瓶變癟，
溶液變紅

CO2能與石蕊反應(yīng)

B

向食醋中加入氫氧化鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

二者之間不發(fā)生
反應(yīng)

C

向未知溶液中加入鹽酸，無現(xiàn)象；再滴入氯化鋇溶液

有白色沉淀生成

溶液中含有SO42-

D

向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加少量稀鹽酸

無氣泡生成

氫氧化鈉溶液未變質(zhì)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識，下列說法中錯誤的是

A.煤氣中毒是指一氧化碳中毒

B.水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一

C.棉花、塑料屬于合成有機高分子材料

D.加碘食鹽包裝袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué)，讓化學(xué)知識服務(wù)于人類。下列敘述正確的是（　�。�

A.用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

B.尿素[CO（NH2）2]、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，都可用作氮肥

C.不銹鋼、玻璃鋼都是金屬材料，可以制作醫(yī)療手術(shù)器械

D.幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.食物腐敗B.木柴燃燒C.工業(yè)煉鐵D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�

A.食鹽、碘酒B.冰水混合物、氮氣C.五氧化二磷、糖水D.凈化后的空氣、氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a儀器的名稱：a。
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ， 其發(fā)生裝置可用C（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B的優(yōu)點是 ， 如用E裝置收集CO2 ， 則氣體應(yīng)從端通入（填“c”或“d”）。
（4）某同學(xué)利用草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解制取一氧化碳，并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置如右圖。

①制取一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的（填序號）。
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是。
③該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ檢驗并吸收生成的CO2；Ⅱ。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是( )

A.冰川融化B.汽油揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.濾紙折疊

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同步練習(xí)冊答案