用化學(xué)用語填空
(1)2個氫原子
 
                     (2)-2價的硫元素
 

(3)消石灰
 
                        (4)三個碳酸根離子
 

(5)硫酸根中硫是正六價
 
             (6)4個氧分子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
消石灰是氫氧化鈣的俗稱,鈣元素顯+2價,氫氧根顯-1價,寫出其化學(xué)式即可.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.
(2)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故-2價的硫元素可表示為:
-2
S

(3)消石灰是氫氧化鈣的俗稱,鈣元素顯+2價,氫氧根顯-1價,其化學(xué)式為:Ca(OH)2
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個碳酸根離子可表示為:3CO32-
(5)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故硫酸根中硫是正六價可表示為:
+6
S
O4
(6)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個氧分子可表示為:4O2
故答案為:(1)2H;(2)
-2
S
;(3)Ca(OH)2;(4)3CO32-;(5)
+6
S
O4;(6)4O2
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應(yīng).

(1)關(guān)閉活塞K,通入CO2氣體,A、B中均無明顯變化.則B中盛放的溶液是
 

(2)打開活塞K,繼續(xù)通入CO2氣體,此步實驗的目的是
 

(3)欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體,則B瓶中盛放的試劑為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你設(shè)計實驗驗證鐵和銅的金屬活動性順序,簡要的寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

土壤酸堿性的測定
(1)實驗?zāi)康模?div id="l53g87j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實驗方法:取5g土樣,放人碗底.加入自來水10mL,用玻璃棒充分攪拌均勻,待其靜置澄清后,用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙(可精確到小數(shù)點后一位)上,即與標準比色卡比較,讀出土樣的pH;
(3)實驗記錄:進行二次實驗,測得pH分別為:3.6、3.5、3.7;
(4)結(jié)果分析:
①從測定結(jié)果看,此土壤呈
 
 (填“酸”或“堿”)性;
②此實驗方法有一處不夠嚴密,請給予指出并改正:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖儀器:

請?zhí)顚懴鄳?yīng)的儀器名稱
(1)在粗鹽提純實驗中,每步實驗都用到的是
 
;
(2)用于吸取和滴加少量液體的是
 
;
(3)用于較大量液體的反應(yīng)容器是
 
;
(4)收集和儲存少量氣體的是
 
;
(5)用于固定和支持各種儀器的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮氣、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷中的一種.A是無色無味的氣體;B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C;C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì). 則:A是
 
,B是
 
 C是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列氣體物質(zhì)的化學(xué)式填空:天然氣、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
(填化學(xué)式);
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)人類最理想的能源物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),它燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)沼氣的主要成分
 
(填化學(xué)式)它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(5)冬天烤火,房間密閉不透氣易發(fā)生煤氣中毒事故;使人中毒的氣體是
 
(填化學(xué)式),它還原氧化銅的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)氫氣;(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氯酸鉀;(5)液氮;(6)四氧化三鐵;(7)紅磷;(8)充分加熱高錳酸鉀的產(chǎn)物;(9)二氧化硫;(10)氯化鈉溶液;.其中:屬于混合物的有(填序號,下同)
 
;屬于化合物的有
 
;屬于單質(zhì)的有
 
;屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學(xué)信息.請用化學(xué)用語表示:
2個水分子
 
    H
 
    2個鉀離子
 
-2價的硫元素
 

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