【題目】下列做法可行的是

A. 誤食CuSO4溶液，可服用Ca(OH)2溶液解毒

B. 用燃燒的方法可以鑒別蠶絲線和羊毛線

C. 生活中常用聚乙烯塑料包裝食品

D. 銨態(tài)氮肥和熟石灰混合使用可以增加其肥效

【答案】C

【解析】A、氫氧化鈣有腐蝕性，不能用于解毒，錯(cuò)誤；B、蠶絲、羊毛線的主要成分都是蛋白質(zhì)，燃燒都有燒焦羽毛的氣味，錯(cuò)誤C、聚乙烯塑料無(wú)毒，生活中常用聚乙烯塑料包裝食品，正確；D、銨態(tài)氮肥和熟石灰混合使用，可以生成氨氣逸出，降低肥效，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末（即高錳酸鉀）A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如下，請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：（提示：二氧化錳不溶于水，而錳酸鉀可溶于水）
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出各元素化合價(jià)：B： ， F： ．
（2）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式為： ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為： ．
（3）過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有： ． 過(guò)濾操作主要適應(yīng)于分離組成的混合物．
（4）反應(yīng)③的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ， 反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式： ， 反應(yīng)基本類型為：反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，我們知道有許多途徑可以制取氧氣．
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法．A、分解過(guò)氧化氫 B、分離空氣
C、加熱高錳酸鉀 D、
（2）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ， ② ．
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選擇如圖裝置（選填“甲”或“乙”），理由是 ． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色．可能的原因是 ， 停止加熱時(shí)應(yīng)先 ．
（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用如圖乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：①錐形瓶?jī)?nèi)裝有二氧化錳和雙氧水，請(qǐng)寫出瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式：；反應(yīng)中二氧化錳起作用．
②白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：CuSO4（白）+5H2O→CuSO45H2O（藍(lán)）
請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)？（填“是”或“否”）．裝置B的作用是 ．
③圖乙中的收集方法稱為 ． 圖中導(dǎo)氣管插入儀器C的位置是否正確？（填“是”或“否”）．將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】阻燃劑氫氧化鎂[Mg(OH)2]屬于

A. 氧化物 B. 鹽 C. 堿 D. 酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能用作鉀肥的是

A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(　　)

A. SO2 B. KNO3 C. Hg D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年4月，北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬載著中國(guó)人民對(duì)世界人民的友誼，開(kāi)始了全球傳遞．它采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.丙烷分子由碳元素和氫元素組成
B.丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8
C.丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D.一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）完成下列表格：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條，

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是 ．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實(shí)驗(yàn)三

木條迅速?gòu)?fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．


（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是( )

A. 合金中至少含有一種金屬

B. 鋼是合金，所以鋼不生銹

C. 合金的硬度一般比組成它們的純金屬低

D. 焊錫合金熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬

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