實(shí)驗(yàn)探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:

(1)用              的方法收集人體呼出的氣體。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析現(xiàn)象及結(jié)論

取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩

 

           

          

人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。

取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,     

          

燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅

人體呼出的氣體中,

           

            。

取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣

 

           

人體呼出的氣體中,

            。

(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是                                 。

 

【答案】

(1)排水法。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析現(xiàn)象及結(jié)論

取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩

 

  澄清的石灰水變渾濁

         

          

人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。

取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中  

燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅

人體呼出的氣體中,

空氣中氧氣含量較多,呼出的氣體含量很少。

取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣

 

呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒有。

 

人體呼出的氣體中,

空氣中水分含量較少,呼出的氣體含量較多。

(3)  對比方法

【解析】呼吸作用進(jìn)行時(shí)人體吸收掉一部分氧氣呼出一定量的二氧化碳,同時(shí)隨氣體排泄出一定量的水蒸氣,利用這一過程的物質(zhì)變化解決此題.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:
(1)用
排水
排水
的方法收集人體呼出的氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析現(xiàn)象及結(jié)論
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩
呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁,空氣中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象
呼出的氣體中澄清的石灰水變渾濁,空氣中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象
人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量.
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,
將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中
將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中
燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅 人體呼出的氣體中,
氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量
氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣
呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒有
呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧,放在空氣中的玻璃片上沒有
人體呼出的氣體中,
水分的含量高于空氣中水分的含量
水分的含量高于空氣中水分的含量
(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是
對比
對比

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆湖北省宜昌市上海中學(xué)九年級(jí)9月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:
(1)用             的方法收集人體呼出的氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析現(xiàn)象及結(jié)論
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩
 
           
          
人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,     
          
燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅
人體呼出的氣體中,
           
           。
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣
 
           
人體呼出的氣體中,
           
(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是                                。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市秋九年級(jí)9月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:

(1)用              的方法收集人體呼出的氣體。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析現(xiàn)象及結(jié)論

取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩

 

           

          

人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。

取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,     

          

燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅

人體呼出的氣體中,

           

            。

取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣

 

           

人體呼出的氣體中,

            。

(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是                                 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市上海中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實(shí)驗(yàn)中:
(1)用______的方法收集人體呼出的氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析現(xiàn)象及結(jié)論
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩______人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量.
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,______燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會(huì)兒再熄滅人體呼出的氣體中,______.
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣______人體呼出的氣體中,______.
(3)此實(shí)驗(yàn)的探究方法是______.

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