分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)1個二氧化硫分子含有1個硫原子和2個氧原子,表示分子中原子個數的數字寫在化學式中元素符號的右下角,因此1個二氧化硫分子表示為SO2;表示分子個數的數字寫在化學式的前面,因此2個二氧化硫分子表示為2SO2;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個磷原子,就可表示為:3P;
由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以4個鈣離子可以表示為:4Ca2+;
(2)元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數,故在Mg2+中,數字“2”表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷;
故答案為:(1)2SO2;3P;4Ca2+;(2)一個鎂離子帶2個單位的正電荷;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③屬于同種元素 | |
B. | ③④的化學性質相似 | |
C. | ②③表示的元素在化合物中通常顯+1價 | |
D. | ①屬于陰離子,②③④都屬于原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗現象 | 反應文字(或符號)表達式 | ||
硫在氧氣中 燃繞 | 發(fā)出明亮的藍紫色 火焰并放出熱量, | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | 實驗中在集氣瓶裝少量水的目的吸收二氧化硫,防止污染空氣 |
碳在氧氣中 燃繞 | 發(fā)出白光,放出熱量, | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | 該反應的基本類型是: 化合反應 |
鐵在氧氣中 燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射, 生成一種黑色固體, | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | 實驗結束后導致集氣瓶炸裂的原因瓶底未加少量的水或細砂 |
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