【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列分析錯誤的是 ( )

A. t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:甲>乙>丙

B. 含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時首先析出乙,說明在此溫度下乙的溶解度最小

C. t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙

D. 若固體甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶法提純甲

【答案】B

【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知,t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:甲>乙>丙,故A正確;

B、含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時首先析出乙,說明在此溫度下乙最先達(dá)到飽和,不能說明乙的溶解度最小,故B錯誤;

C、t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度最大,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等,降低溫度,甲、乙會析出晶體,丙不會析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算,所以將t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙,故C正確;

D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以若固體甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶法提純甲,故D正確。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )

A. 3Fe+2O2Fe3O4

B. H2CO3H2O+CO2

C. MgOH2+2HNO3MgNO32+2H2O

D. 2C2H2+5O22H2O+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)識酒精燈中的酒精

酒精燈是實驗室常用的加熱儀器,所用燃料為酒精,某同學(xué)通過觀察、實驗和查閱資料,整理了下列有關(guān)酒精的信息:①酒精又名乙醇,化學(xué)式為C2H5OH;②通常狀況下,是一種無色透明,具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì);⑤易燃燒,燃燒能放出大量的熱;⑥常用作燃料,是一種綠色能源;⑦點燃酒精燈,酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒,生成二氧化碳和水。

(1)以上描述酒精物理性質(zhì)的是________,化學(xué)性質(zhì)的是_______(填序號)。

(2)組成酒精的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____,各種“酒”中均含酒精(乙醇),假酒中因含少量甲醇(CH3OH),飲用后使人中毒,輕者失明,重者死亡,乙醇和甲醇性質(zhì)不同的主要原因是___。

(3)酒精易揮發(fā),因此酒精燈不用時應(yīng)蓋上燈帽,酒精揮發(fā)發(fā)生的是 ________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化,該過程中沒有發(fā)生變化的是__________

a.酒精分子的運動速率 b.酒精分子的構(gòu)成 c.酒精分子之間的排列方式 d.酒精的化學(xué)性質(zhì) e.酒精分子之間的間隔 f.酒精分子的能量 g.酒精分子的質(zhì)量

(4)寫出酒精燃燒的文字表達(dá)式___________________。

(5)某同學(xué)僅用干燥的燒杯和澄清的石灰水就證明了點燃酒精燈時,酒精燃燒生成了二氧化碳和水,該同學(xué)的實驗方法是:_________________。

(6)下列儀器不能用酒精燈加熱的是___________。

A.燃燒匙 B.試管 C.量筒 D.蒸發(fā)皿

(7)用分子的知識回答下列問題。

小組同學(xué)利用實驗室中的酒精和水探究分子的性質(zhì),如下圖,在小玻璃藥瓶中注入約一半體積的水,再向瓶中加入滴有藍(lán)墨水的酒精,塞上瓶塞,液體液面處于a處,用手指堵住塑料管口,上下顛倒玻璃瓶,使兩種液體充分混合后,發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面下降至b處以下,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。 把液面下降至b處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面上升,緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中,塑料管內(nèi)液面又下降,說明___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀

鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g

1)反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量;______

2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符?______

3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個實驗?zāi)茯炞C水的組 成.

(1)圖 1 所示實驗中,觀察到的現(xiàn)象是__________

(2)圖 2 所示實驗,接通直流電源一段時間后,玻璃管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______________ ,該管內(nèi)產(chǎn)生約 10mL氣體時,玻璃管 a 內(nèi)產(chǎn)生約___________mL 氣體.

(3)上述實驗說明水是由_______________ 組成的.

(4)電解水的實驗中,在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強(qiáng)導(dǎo)電性,不發(fā)生反應(yīng))。在實驗過程中,觀察到管 b 電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液 呈_____(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的 pH=7,說明電解時管 a 電極附近的溶液呈______(填“酸”“堿”或“中”)性.

(5)若取 36g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解,若電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì) 量分?jǐn)?shù)變?yōu)?1.8%,則消耗了________g 水。

(6)為除去水中的顏色和異味向水中加入______, 該過程屬于______(填“物 理”或“化學(xué)”)變化。

(7)生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一 是:碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型中的______(填反應(yīng)類 型);生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題:

1)溫度為 _______℃時,AC物質(zhì)的溶解度相等;

2)將t1℃時A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是 __________(填字母代號);

3t2℃時,把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是 ________(填字母代號),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入 ________g 該溶質(zhì)。

4t1℃的A物質(zhì)的飽和溶液,升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是________(填變大、變小或不變)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:

下列說法不正確的是( 。

A. 步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

B. 步驟Ⅱ發(fā)生了物理變化,利用物質(zhì)熔點不同分離到得到純凈的SiCl4

C. 步驟Ш中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+2H2Si+4HCl

D. 該過程中需要隔絕空氣,可能的原因是防止氫氣爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是

A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

C.在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負(fù)價

D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做中和反應(yīng)實驗時,向5ml氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞溶液,然后再逐滴加入稀鹽酸,有關(guān)分析正確的是(

A. B.

C. D.

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