14．下列圖象正確的是（　�。�
A．
稀釋等質(zhì)量的30%H2SO4和10%H2SO4溶液
B．
分別往等質(zhì)量的Mg和Fe中滴加足量稀H2SO4
C．
將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
D．
電解水

分析 A、根據(jù)酸加水稀釋pH值升高，堿加水稀釋pH值降低考慮；
B、根據(jù)等質(zhì)量的鐵和鎂與足量酸反應產(chǎn)生氫氣的多少進行判斷；
C、根據(jù)等質(zhì)量的鐵和鎂與足量酸反應產(chǎn)生氫氣的多少進行判斷；
D、根據(jù)電解水得到的氧氣和氫氣的質(zhì)量比考慮．

解答 解：
A、酸加水稀釋pH值升高但不能到7，故A錯；
B、分別往等質(zhì)量的Mg和Fe中滴加足量稀H2SO4，鎂產(chǎn)生的氫氣要比鐵產(chǎn)生的氫氣多，所以鎂的曲線應該在上邊，故B對；
C、將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中鎂產(chǎn)生的氫氣要比鐵產(chǎn)生的氫氣多，所以鎂的曲線應該在上邊，鎂比鐵活潑，鎂應該先到達最高點，故C錯；
D、電解水得到的氧氣和氫氣的質(zhì)量比是8：1，圖示中是2g：0.25g=8：1，故D錯．
故選B．

點評 解答這類題目時，首先，要知道酸堿加水稀釋后pH值的變化情況，知道金屬與酸反應產(chǎn)生氫氣多少的判斷方法，根據(jù)所給的問題情景及相關信息，結合所學的相關知識和技能，聯(lián)系起來細心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大，因為構成它們的碳原子結構不同
B．二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)
C．用墨寫的字不褪色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑
D．一氧化碳中毒，是因為一氧化碳極易與血紅蛋白結合，導致缺氧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2015年我國防災減災日的宣傳主題為“科學減災，依法應對”．下列有關燃燒與滅火的說法中正確的是（　�。�
A．可燃物只有在空氣（或氧氣）中才能燃燒
B．汽油起火時使用泡沫滅火器，是為了隔絕空氣
C．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳
D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時一定會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應一段時間后，容器內(nèi)各物質(zhì)數(shù)據(jù)如表．下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)的質(zhì)量甲乙丙丁
反應前25g8gX5g
反應后8g8g20g9g
A．x=6g
B．甲的化學計量數(shù)等于丙和丁的化學計量數(shù)之和
C．參加反應的甲的質(zhì)量等于丙與丁的質(zhì)量之和
D．反應后密閉容器內(nèi)為混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是（　�。�
A．冰雪融化 煤氣爆炸B．冰人工降雨   燈泡發(fā)光
C．鋼鐵生銹  酸雨形成D．光合作用   酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．國慶后，小明帶著快樂的心情返回學校．當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)：你的新猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實驗探究】小明設計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟現(xiàn)象結論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．NaOH溶液部分變質(zhì)
假設你的猜想正確，并按小明的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是：只產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色．
【實驗反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小明實驗中CaCl2溶液的是③④（填序號）．
（2）小明第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液 （或氯化鐵溶液或氯化銨溶液等）替代．
【拓展應用】保存NaOH溶液的方法是密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標簽．其溶質(zhì)葡萄糖的化學式是C6H12O6，試計算：
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量180
（2）葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比6：1：8
（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．我們曾經(jīng)做過如圖的對比實驗．

該對比實驗中石蕊紙花會變紅的是實驗2（填實驗1或?qū)嶒?），石蕊紙花變紅的原因是CO2+H2O=H2CO3，（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有不同之點．如圖體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學性質(zhì)，其中X、Y及圖中所給其他物質(zhì)的類別不同．結合此圖回答下列問題．
（1）圖中①的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅色．
（2）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是：鋅等（填一種即可）．
（3）若此酸為稀硫酸，反應③的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）若此酸為稀鹽酸，測得反應 ④得到的溶液pH＞7，則溶質(zhì)為NaOH、NaCl．
（5）若稀鹽酸與屬于Y的2種物質(zhì)均反應，不僅有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生且產(chǎn)物完全相同，則反應⑤的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑、NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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