【題目】某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(shù)(圖中固定裝置已略去)。
探究過程如下:
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性;
Ⅱ.向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積;
Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余固體物質的質量;
Ⅳ.該小組的甲同學根據(jù)反應前后B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數(shù);乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關計算,得到樣品中鋅的質量分數(shù)。
請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、________、________、稱量。
(3)通過誤差分析,化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結果的影響是:_______________________。
①Ⅱ中,移出D中的導管內(nèi)留存有水,導致計算結果偏________(填“大”或“小”或“無法確定”)。
②____________________________________________導致計算結果偏大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費,而且固體煤中含有的硫在燃燒時生產(chǎn)的二氧化硫氣體還會造成環(huán)境污染。若某市冬季取暖150天,每天消耗含硫1%的煤2000噸,該市一個冬季向大氣排放多少噸二氧化硫氣體__________?
從環(huán)保角度考慮,請你提出一條合理化建議_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究.
【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應時溶液的pH如何變化?
【實驗探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
查閱資料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
【得出結論1】三種溶液的堿性由強到弱的順序為_____.
【實驗探究2】甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由_____色變?yōu)?/span>_____色.向其中加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為_____.
乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如圖1所示.
【得出結論2】從微觀角度分析,該反應的實質是__________.
【實驗探究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得列pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示.
【交流與反思】b點的溶質為_____(寫化學式),將圖2和圖3的陰影部分進行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合,c點的溶質_____(寫化學式)
【得出結論3】通過上述分析,碳酸鈉和鹽酸反應過程,可以依次用以下兩個化學方程式表示:_____________、____________.
【結論與反思】探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化,可以認識反應的原理及進行的過程.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖,回答有關問題。
(1)寫出裝置圖中儀器a、b的名稱:a.________,b.________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為__________________。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時應注意_____________________,防止氣體從長頸漏斗逸出。
(4)實驗室檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是_____________。
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【題目】金屬是重要的資源.下列有關金屬制備的說法錯誤的是( )
A. “濕法煉銅”的化學原理可以表示為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B. 電解氯化鎂可以制備金屬鎂,該反應為分解反應
C. 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵,該反應屬于置換反應
D. 金礦中的金是以單質形式存在,用物理方法可以制得
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】賀州市是個美麗的地方。
(1)在姑婆山國家森林公園里,你可以租用“共享單車”,騎行在森林與山水之間,如圖所示自行車中的材料屬于有機合成材料的是______(用圖中序號填空);
(2)在富川縣“瀟賀古道”岔山村,你可以品嘗到由當?shù)胤N植的糯米做成的“梭子粑”,糯米富含的基本營養(yǎng)素是_____;
(3)初夏,在鐘山縣十里畫廊,你可以聞到荷花的清香,從分子的角度來解釋,能聞到花香的原因是_____;
(4)在邵平縣黃姚古鎮(zhèn),你可以品當?shù)氐木G茶,茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2),茶氨酸屬于_______________(填“有機物”或“無機物”);
(5)平桂區(qū)的紫云洞,形態(tài)各異的鐘乳石、石筍令人驚嘆,這是因為溶解在水中的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2分解生成碳酸鈣、二氧化碳、水的緣故,請寫出該反應的化學方程式___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭廚房就是一個“化學小宇宙”,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學知識;
(1)下列廚房用品屬于合成材料_____________________________________
(2)碗里有油時,洗潔精能輕松去油污,是利用了洗潔精的_________作用.
(3)水的硬度影響著人們的生活,用______可以鑒別硬水和軟水,生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是__________.
(4)目前家用燃料主要是天然氣,其燃燒的化學方程式是_______,炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理______________.
(5)初中生正處于生長發(fā)育期,為預防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的__________元素(填名稱).
(6)山藥是高營養(yǎng)價值的食物,山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,可涂廚房中的___________來止癢.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是初中化學的幾種常用儀器,根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器C的名稱________.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的儀器是_____(填字母序號),反應的化學方程為_____________;若用稀鹽酸制取二氧化碳氣體,還需要的藥品為________________,檢驗二氧化碳氣體已集滿的方法是_____________________________________.
(3)小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的順序為____,量筒的作用_____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學世界千變?nèi)f化,請寫出下列化學反應的化學方程式:
①生成兩種氣體單質的分解反應________。
②鐵置換硫酸銅溶液中的銅________。
③汽車尾氣中的NO和CO在催化劑作用下,生成空氣中兩種無毒的氣體________。
④實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣________。
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