（1）請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識指出圖中的錯誤操作引起的后果：

A：傾倒稀鹽酸                       ；B：點(diǎn)燃酒精燈                            ；

C：給藍(lán)礬晶體加熱                    ；D：加入純堿粉末                          。

（2）2011年3月31日，家住靈寶市的王先生帶兒子到靈寶市第一人民醫(yī)院看病，不想取藥的時候工作人員竟然弄錯了藥品，把“頭孢曲松鈉”取成了 “頭孢唑林鈉”， 導(dǎo)致患兒死亡。此為鑒，我們在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)注意什么？否則可能會造成什么后果？


（1）A：桌面被腐蝕，試劑被污染

B：酒精灑到桌面上燃燒起來

C：由于試管碰到的燈芯，可能引起試管炸裂

D：藥品沾到試管壁上 

（2） 實(shí)驗(yàn)時要認(rèn)真核對藥品標(biāo)簽，以免取錯藥品；實(shí)驗(yàn)時嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�？赡茉斐傻暮蠊簩�(shí)驗(yàn)失敗，發(fā)生事故。

解析：解題的關(guān)鍵是熟悉常見基本操作要領(lǐng)，知道錯誤操作導(dǎo)致不良后果，認(rèn)識正確操作的重要性，同時避免安全事故發(fā)生。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)A里只有1×1022個A分子，這些分子中共含有2×1022個原子，那么A物質(zhì)一定是（    ）

A．單質(zhì)          B．化合物           C．純凈物            D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般分為五個步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接、組裝儀器；③

    向長頸漏斗中注入稀鹽酸；④向錐形瓶中放入大理石；⑤收集氣體。正確的操作順序

    是(    )

    A．①②③④⑤                          B．①②④③⑤

 C. ②①③④⑤                          D．②①④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取含有80g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到二氧化碳多少g?這些氣

    體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少L?  （標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度為1.977g／L)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明和他的伙伴們對科學(xué)探究有著濃厚的興趣，下面是他們的一項(xiàng)探究。

研究課題：啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：用集氣瓶收集3～4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條并未復(fù)燃，則說明該氣體主要成分不是氣體_________。

（2）向另一瓶氣體中倒澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定含有大量的氣體______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


美國科學(xué)家卡爾·克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5。在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備。因此，科學(xué)家們認(rèn)為，氮5與氮?dú)獠煌�，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)：

氮?dú)?/p>

氮5

物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

（2）請你想象一下氮5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫兩條）

                                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣用途的說法中，錯誤的是

A．氧氣可以做燃料                    B．氧氣可以用來煉鋼   

C．氧炔焰可以用來焊接金屬            D．氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：                                       

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是                                            ；

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________           ；

由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為               。由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫出一種：                              。

（3）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_______（填“能”或“否”）？理由是                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2010年1月1 2日，海地發(fā)生里氏7.0級地震，；共造成約1 0萬人遇難。醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水的建議，以下建議不合理的是  （  ）

A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來       B．用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌

C．只要無色透明，就可以放心飲用   D. 飲用前加熱煮沸

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同步練習(xí)冊答案