9．下列有關(guān)說(shuō)法你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B．在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)往往同時(shí)發(fā)生物理變化
D．化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有氣體生成

分析 A、根據(jù)原子核的構(gòu)成回答；
B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的關(guān)系考慮；
C、根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的聯(lián)系考慮；
D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)考慮．

解答 解：A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故A錯(cuò)；
B、質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，在有的原子核中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)，在有的原子核中質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，故B錯(cuò)；
C、化學(xué)變化中一定存在物理變化，物理變化中不一定存在化學(xué)變化，故C正確；
D、化學(xué)變化的特征是一定有新物質(zhì)生成，不一定有氣體生成，故D錯(cuò)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要知道原子核的構(gòu)成，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的負(fù)極．
（2）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，
（3）觀察到的現(xiàn)象是兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍
（4）怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復(fù)燃
（5）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)，這個(gè)變化是什么變化，為什么？化學(xué)變化，因?yàn)樯闪诵挛镔|(zhì)
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成，分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分．（任寫兩條）
（6）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是同條件下，氧氣比氫氣更易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射．下列關(guān)于C3H8S2O的說(shuō)法正確的是（　　）
A．二硫基丙醇是氧化物
B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子
D．該物質(zhì)中C、H、S、O元素的質(zhì)量比為9：2：16：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”中，
（1）為什么要等火柴桿快燃盡時(shí)，再放進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)：防止火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒
（2）為什么要在集氣瓶?jī)?nèi)盛少量水或鋪一層沙子：防止濺落的熔化物炸裂瓶底為什么要把鐵絲擰成螺旋狀：增大與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，按酸、堿、鹽的順序排列的一組是（　�。�
A．H2O　KOH　NaNO3B．HCl　NH3•H2O　CaCO3
C．HNO3　K2SO4　Ba（OH）2D．FeCl2　NaOH　H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿二氧化碳的方法是（　　）
A．將燃著的木條放在集氣瓶口B．將燃著的木條伸人集氣瓶?jī)?nèi)
C．將石灰水倒入集氣瓶中D．將紫色石蕊試液倒人集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)氫原子2H；（2）2個(gè)氯離子2Cl-；（3）氮元素N
（4）二氧化碳CO2；（5）鐵Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖：
（1）甲裝置：①儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；②向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化，說(shuō)明該裝置氣密性良好．
（2）乙裝置：
①若生成的氣體與電解水時(shí)正極所得的氣體相同，使氣球快速脹大，則a中所裝的物質(zhì)是過(guò)氧化氫，裝置中另一物質(zhì)在反應(yīng)中起催化作用．則反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
②氫氧化鈉易溶于水并放出大量的熱，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，打開分液漏斗則氣球會(huì)膨脹．
（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿二氧化碳?xì)怏w，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是足量的澄清的石灰水，
同時(shí)該液體也可檢驗(yàn)CO2，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填序號(hào)，下同）BDF．
（2）表示同一種元素的粒子是EF．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，易失去電子的粒子是C，易得到電子的粒子是E．
（4）寫出由A、D兩種微粒符號(hào)AO，DMg2+．

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