4.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖,下列有關該反應說法正確的是( 。
A.該反應說明分子是化學變化中的最小微粒
B.該反應不遵守質量守恒定律
C.反應后生成了氮氣、水、氨氣三種物質
D.完全反應時反應物NO與NH3的分子個數(shù)比為6:4

分析 根據(jù)汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物的微觀構成,寫出化學式及反應的方程式,據(jù)此分析回答有關的問題.

解答 解:由題目中發(fā)生化學反應的微觀示意圖,可知氨氣剩余,則可知該反應的圖示可以轉化為:
可以看出反應物是NH3和NO兩種分子,生成物是N2和H2O兩種分子,所以化學反應方程式為4NH3+6NO=5N2+6H2O;
A、由微粒的變化可知,分子發(fā)生了變化,該反應說明分子不是化學變化中的最小微粒,故A錯誤;
B、該反應前后原子的種類及數(shù)目不變,該反應遵守質量守恒定律,故B錯誤;
C、由微粒的變化可知,反應后生成了氮氣、水兩種物質,故C錯誤;
D、由方程式可知,完全反應時反應物NO與NH3的分子個數(shù)比為6:4.故D正確.
故選D.

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,確定物質的分子構成,能夠正確寫出物質的化學式,是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

(1)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).

(2)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到蒸發(fā)皿、鐵架臺等儀器.
(3)實驗結束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABD   (填序號).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾    B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕    D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上.

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15.用小刀切取一塊綠豆大小的金屬鈉,用濾紙吸去表面上的煤油,投入盛有蒸餾水的燒杯里,可以觀察到鈉塊在水中立即熔化成銀白色小球,浮在水面上迅速游動,并發(fā)出嘶嘶聲,還有氣體產(chǎn)生,其中的化學反應有:①Na+H2O═Na2O+H2↑;②Na2O+H2O═2NaOH.則反應式①屬于置換反應;反應結束后滴入酚酞試液,燒杯里的溶液由無色變成紅色,說明這時溶液中含有什么物質?氫氧化鈉.

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12.以下是某化學反應的微觀示意圖(  、   分別表示不同元素的原子).下列對圖示反應的理解正確的是( 。
A.反應物和生成物中共含有三種元素
B.參加反應的物質分子個數(shù)之比為1:1
C.反應物和生成物中只有一種單質
D.反應前后元素種類不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法正確的是( 。
A.該反應中,生成物是一種化合物和一種單質
B.該反應中,參加反應的兩種分子個數(shù)比為5:1
C.反應前后,原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
D.該反應中,生成物只有一種化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化學用語書寫正確的是( 。
A.氧化鐵FeOB.2個氫分子2HC.鎂離子Mg2+D.2個氮原子N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.電解水實驗中,為了增加水的導電性,可在水中加入一定量的稀硫酸.
(1)實驗過程中,與電源正極相連的玻璃管內產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)某次實驗中,將2克10%的稀硫酸倒入盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液,則A溶液中溶質的質量分數(shù)為0.2%.

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13.下列幾種是日常生活中常見的物質:
a.鹽酸   b.CH4     c.Na2CO3      d.NaCl     e.CaCO3      f.CuSO4    g.Ca(OH)2
(1)日常生活調味品的是d,它屬于化合物(填“單質”或“化合物”)
(2)胃酸的主要成分是a
(3)在日常生活中常用熱的c溶液來除去廚房用具表面的油污
(4)大理石、花崗巖的主要成分是e,它屬于無機物(填“無機物”或“有機物”)
(5)改良酸性土壤的是g,制作波爾多液的是f.

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14.將質量相等的鎂、鋅、鐵三種金屬,同時分別放入三份質量分數(shù)相同且等質量的稀鹽酸中,反應生成的氫氣與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結論錯誤的是( 。
A.圖線X表示鎂的反應情況B.鹽酸都已完全反應
C.鋅可能反應完,鎂、鐵一定過量D.鎂、鋅一定過量,鐵可能反應完

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