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用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后，反應容器內剩下的氣體主要是（ ）

A. 氮氣 B. 五氧化磷 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

A 【解析】 空氣中各成分的含量按體積分數計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%。用紅磷測定空氣中氧氣含量的原理：磷和氧氣反應生成五氧化二磷，實驗結束后，反應容器內剩下的氣體主要是氮氣。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：流程題

空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。

 

請按要求回答相關問題:

（1）流程中X是空氣中含量最多的氣體，其名稱是___,Y是能供給呼吸的氣體，其名稱是________。

（2）圖中分離空氣是利用氣體X和Y______不同進行分離，該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。

（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

氮氣氧氣 。沸點， 物理穩(wěn)定 【解析】 （1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，故X是氮氣；Y是能供給呼吸的氣體，故Y是氧氣。 （2）氮氣和氧氣的沸點不同，可以利用沸點不同將空氣先液化后進行分離；該過程中沒有新物質生成，是物理變化。 （3）稀有氣體又稱為惰性氣體，化學性質不活潑，比較穩(wěn)定。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：多選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 加熱液體 B. 滴加液體

C.  讀液體體積 D. 稱量固體氫氧化鈉

BD 【解析】 加熱試管內的液體時，手不能按在短柄處，而應頂在短柄處，A選項錯誤；膠頭滴管不能伸入試管內，應遵循“豎直懸空”，B選項正確；在用量筒量取液體的體積時，視線要與量筒內液面的最低處保持水平，C選項錯誤；稱量固體遵循“左物右碼”，潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量，D選項正確。故選擇BD項。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第一章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

實驗室里有兩瓶無色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，印標簽模糊，無法區(qū)分，有同學提出打開瓶塞觀察，這屬于科學探究中的( )

A. 提出問題 B. 猜想假設 C. 設計實驗 D. 得出結論

C 【解析】 可能是濃鹽酸，是猜想假設，A選項錯誤；本題沒涉及收集證據，B選項錯誤；濃鹽酸易揮發(fā)，打開瓶塞觀察可以驗證，所以此步是設計實驗，C選項正確；本題還沒有驗證結果，D選項錯誤。故選擇C項。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

對下列實驗中出現的異�，F象分析不合理的是（　�。�

A. 制取O2時，始終收集不到O2-------裝置漏氣

B. 量筒量取液體時，所得液體偏少---------俯視讀數

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂-----用于引燃的火柴過長

D. 給試管里的固體加熱時，試管炸裂------試管口未略向下傾斜

C 【解析】 A、制取O2時，裝置漏氣，會導致氧氣溢出，收集不到氧氣，選項正確；B、量筒量取液體時，若俯視讀數，會導致實際體積小于所讀示數，選項正確；C、細鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱，同時生成黑色熔融物四氧化三鐵，故集氣瓶底炸裂的原因是沒有在瓶底放水或者細沙，選項錯誤；D、給試管里的固體加熱時，試管口應略向下傾斜，防止水蒸氣冷凝回流造成試管炸裂，選項正確。故本題選C。 ...

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。

（1）寫出有編號儀器的名稱：①__________，②____________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：____________；發(fā)生裝置可選用________ （填字母，下同），收集氧氣可選用______； 實驗結束時，應先_________，再_________；否則會引起________________________________ 。

（3）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用右圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是 ____（填“a”或“b”），驗滿的方法是____________________________。

（4）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如下圖）：

用來夾持木炭的儀器為_________,木炭在圖乙中燃燒的現象是_________________________。圖丙中的現象為 ______________，說明木炭燃燒的產物有 ____________；

（5）若用排水法收集氧氣時，當看到導管口有氣泡___________時，再收集氧氣。

試管酒精燈氯酸鉀氯化鉀+氧氣AC把導管移出水面熄滅酒精燈水倒流入試管，把試管炸裂a把帶火星的木條放在b導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿坩堝鉗發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱澄清石灰水變渾濁二氧化碳連續(xù)均勻冒出 【解析】 （1）①是試管，常用作反應容器；②是酒精燈，常用作熱源； （2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；利用氯酸鉀制取氧氣...

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

現有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質，請按要求將序號填入空格內：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是_____；
（2）可導致溫室效應的氣體是_____ ；

（3）可制多種電光源的氣體是________；
（4）可制氮肥，作保護氣的是_____。

④④③① 【解析】 （1）氮氣占空氣體積的78%，氧氣占空氣體積的21%，稀有氣體占空氣體積的0.94%，二氧化碳占空氣體積的0.03%； （2）空氣中二氧化碳含量升高可導致溫室效應； （3）稀有氣體可用來制作多種電光源； （4）氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣。

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科目：初中化學 來源：河北省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

（題文）下列各圖可用于實驗室制取并收集氧氣，請回答下列各問題：

（1）寫出a、b的儀器名稱：a ______ ；b ______ ．

（2）實驗室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣，發(fā)生裝置是 ______ （填序號，下同），請寫出該反應的文字表達式： ______ ，該反應屬于 ______ 反應（填反應類型）．

（3）可以用C裝置收集氧氣的原因為____________，何時開始收集氧氣____________；氣體收集滿后先撤 ______ 后撤 ______ 為了防止 ______ ．若用F裝置收集氧氣，則氣體從 ______ 端進入（填“c”或“d”）．

（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個缺陷，改進的方法是 ______ ，若要收集干燥的氧氣，應選用的收集方法為____________法，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論） ______ ．

（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ______ ；收集裝置是______。

鐵架臺；長頸漏斗；A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解；氧氣不易溶于水;氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集;導管；酒精燈；水倒吸炸裂試管；c;在試管口放一團棉花；向上排空氣法;將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則滿。B，C 或E 【解析】 （1）由所學知識可知，a、b的儀器名稱：a鐵架臺 ；b長頸漏斗；（2）實驗室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣，屬于加熱固體制取氣體，應選擇固固加熱型發(fā)生裝置是A，文字表...

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市2018屆九年級上學期化學第一二單元測試卷 題型：科學探究題

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟.

查 閱 資 料 ： 一 氧 化 碳 能 燃 燒 生 成 二 氧 化 碳 ， 產 生 藍 色 火 焰 。

（1）點燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約 1 秒后取出，現象如圖 A， 這證明焰心_____

（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現玻璃管中無明顯現象（如圖 B）在玻璃管的上口 點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的化學性質_____；

（3）猜想和驗證：（提供用品：火柴，澄清石灰水，小燒杯）

猜想

操作

現象

結論

假設①：焰心氣體

含二氧化碳

在未點燃的短玻璃

管上口處_____

_____

假設①不成立

假設②：焰心氣體

只含一氧化碳

取一較長的細玻璃

管，用濕冷毛巾包 住中部，將玻璃管 下端插入焰心，上 端試用火焰點燃

玻璃管另一端若有藍色

火焰取下長玻璃管，打 開濕毛巾觀察到玻璃管 內壁無白色固體。

假設②_____

假設③：焰心氣體

只含石蠟蒸氣

取一較長細玻璃

管，用濕冷毛巾包 住中部，將玻璃管 下端插入焰心，上 端試用火焰點燃

玻 璃 管 另 一 端

口_____；取下 長玻璃管，打開濕毛巾 觀 察_________。

假設③成立；

假設④：焰心氣體

有一氧化碳和石蠟 蒸氣

取一較長細玻璃

管，用濕冷毛巾包 住中部，將玻璃管 下端插入焰心，上 端試用火焰點燃

玻 璃 管 另 一 端

口_____；取下 長玻璃管，打開濕毛巾 觀 察_________。

假設④成立；

（4）寫出石蠟與氧氣反應的文字表達式 _____

（5）蠟燭火焰向上的原因是_____

溫度低可燃性罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯無明顯現象成立沒有藍色火焰玻璃管內壁有白色固體有藍色火焰玻璃管內壁有白色固體石蠟+氧氣水+二氧化碳火焰使空氣受熱膨脹而上升，上方氧氣更多 【解析】 (1)根據圖中的木條可以知道木條中間未變色，說明焰心溫度低； (2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現玻璃管中無明顯現象（如圖B）在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的狀態(tài)為氣態(tài)，...

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