【題目】等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最多的
A.鋅 B.鐵 C.鋁 D.鎂
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖實驗裝置制取氧氣。
(1)實驗中,若產(chǎn)生氧氣的速率太大,不利于收集。為了減小反應(yīng)速率,可以進行的合理操作是 。
(2)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。
(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗,發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,可能的原因有 。
A.實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)太小
B.開始收集時,側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集
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【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶。小聰在幫助父母燒菜時想到:天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢?帶著這一問題,小聰和同學(xué)一起進行了如下的探究。
(1)設(shè)計與實驗:同學(xué)們設(shè)計了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗。開始時應(yīng)______(填“先通氣體”或“先加熱”);加熱過程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁。寫出CuO固體變紅的化學(xué)方程式__________________。僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象,寫出混合氣體所有的可能組成____________。
(2)評價與改進:小聰認為上述實驗方案有缺陷,通過討論,增加了乙圖中的3個裝置(固定裝置未畫出),對方案作了改進并進行實驗:將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置。實驗中部分現(xiàn)象如下:A裝置質(zhì)量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實驗現(xiàn)象與(1)相同。
請你寫出改進方案的裝置連接順序(裝置不重復(fù)使用):混合氣體→______→甲圖裝置(填裝置編號)。
(3)交流與討論:通過對改進實驗的現(xiàn)象分析,同學(xué)們得出了正確的結(jié)論。
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【題目】用置換反應(yīng)驗證鐵的金屬活動性比銅強,下列各組藥品能達到目的的是( )
A.Fe、Cu、H2SO4 B.Ag、FeSO4、CuSO4
C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、AgNO3
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【題目】(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的 。
(2)鐵制品生銹的條件是 ,可以用稀酸清除鐵銹,寫出清除鐵銹的化學(xué)方程式 。
(3)我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
下列說法不正確的一項是 。
a.若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2 g
b.若混合物為Zn、Cu,則m=0.2 g
c.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于7.3%
d.若混合物為Fe、Cu,m=0.1 g,則混合物中Fe的質(zhì)量分數(shù)為50%
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【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( )
A.一氧化碳用于冶煉生鐵——一氧化碳能夠燃燒
B.金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬
C、石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟
D.干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱
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【題目】復(fù)方篙甲醚是一種治療瘧疾的有效藥品.下列說法正確的是
A.復(fù)方篙甲醚屬于有機物
B.復(fù)方篙甲醚由47個原子構(gòu)成
C.復(fù)方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298g
D.復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5
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