下面是敏敏同學(xué)做化學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,請你糾正.
(1)2個氮原子:N2-------
 
;(2)亞鐵離子:Fe3+--------
 
;
(3)硫酸根離子:SO4------
 
;(4)碳酸鈉:NaCO3--------
 
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)離子的表示方法,進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個氮原子表示為:2N; 故答案為:2N;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.亞鐵離子帶有2個單位正電荷;因此亞鐵離子表示為:Fe2+; 故答案為:Fe2+;
(3)根據(jù)離子的表示方法,因此硫酸根離子表示為:SO42-; 故答案為:SO42-
(4)根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟,鈉元素的化合價為+1,碳酸根的化合價為-2,因此碳酸鈉表示為:Na2CO3;
故答案為:Na2CO3
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的化學(xué) 
下面是俞覺敏同學(xué)寫的作文《我的媽媽》中的一個片段:“媽媽能利用來自福安縣的廉價葡萄自釀葡萄酒,這種家釀酒口感非常不錯.葡萄酒釀好后不是直接裝瓶,而是用紗布制成的袋子過濾后再裝瓶,這樣的目的是…”根據(jù)以上內(nèi)容回答問題
(1)葡萄酒過濾的目的是
除去葡萄酒中的葡萄皮、籽等不溶性雜質(zhì).
除去葡萄酒中的葡萄皮、籽等不溶性雜質(zhì).

(2)俞覺敏同學(xué)決定親自動手做一做過濾實(shí)驗,體驗一下過濾的作用,她用渾濁的泥水進(jìn)行過濾.她配制過濾器除了濾紙、鐵架臺外,還需要下列哪些儀器
B、C、D
B、C、D
(填代號).

(3)過濾完后,她發(fā)現(xiàn)水仍很混濁其原因可能是
濾紙破損
濾紙破損

(4)過濾后的水澄清透明,因此俞覺敏認(rèn)為過濾可以降低水的硬度.李明認(rèn)為不對,因為降低水的硬度的方法是(寫一種即可)
煮沸
煮沸

(5)北方很多城市都缺水,嚴(yán)重影響到人們的生產(chǎn)和生活.我縣森林覆蓋率很高,山青水秀,為我們創(chuàng)造了一個美好的生活環(huán)境.為了使我們的天更藍(lán)水更清,你的做法是(任寫一點(diǎn))
不焚燒垃圾
不焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下面是敏敏同學(xué)做化學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,請你糾正.
(1)2個氮原子:N2-------________;(2)亞鐵離子:Fe3+--------________;
(3)硫酸根離子:SO4------________;(4)碳酸鈉:NaCO3--------________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

生活中的化學(xué) 
下面是俞覺敏同學(xué)寫的作文《我的媽媽》中的一個片段:“媽媽能利用來自福安縣的廉價葡萄自釀葡萄酒,這種家釀酒口感非常不錯.葡萄酒釀好后不是直接裝瓶,而是用紗布制成的袋子過濾后再裝瓶,這樣的目的是…”根據(jù)以上內(nèi)容回答問題
(1)葡萄酒過濾的目的是______.
(2)俞覺敏同學(xué)決定親自動手做一做過濾實(shí)驗,體驗一下過濾的作用,她用渾濁的泥水進(jìn)行過濾.她配制過濾器除了濾紙、鐵架臺外,還需要下列哪些儀器______(填代號).

精英家教網(wǎng)

(3)過濾完后,她發(fā)現(xiàn)水仍很混濁其原因可能是______.
(4)過濾后的水澄清透明,因此俞覺敏認(rèn)為過濾可以降低水的硬度.李明認(rèn)為不對,因為降低水的硬度的方法是(寫一種即可)______.
(5)北方很多城市都缺水,嚴(yán)重影響到人們的生產(chǎn)和生活.我縣森林覆蓋率很高,山青水秀,為我們創(chuàng)造了一個美好的生活環(huán)境.為了使我們的天更藍(lán)水更清,你的做法是(任寫一點(diǎn))______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)興趣小組對實(shí)驗室的某廢液的成分進(jìn)行探究,老師告訴他們廢液中可能含有:NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種。為確定廢液的組成,該小組同學(xué)做了如下探究:

【實(shí)驗步驟】

(1)小軍觀察到廢液為無色溶液,于是他判斷廢液中一定沒有        

(2)小敏取出適量廢液,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液呈紅色,她判斷廢液一定含有NaOH。但是小旻提出質(zhì)疑。他認(rèn)為小敏的判斷不一定正確,他的理由是                         

(3)為了證明小旻的判斷,小軍取少量廢液于試管中,向廢液中滴加過量的CaCl2溶液,并不斷振蕩。觀察到有       生成,說明廢液中一定有碳酸鈉。

(4)靜置后,取步驟(3)試管中的少量上層清液,滴加幾滴酚酞溶液。小軍觀察到溶液不變色。說明廢液中一定沒有        。

【實(shí)驗結(jié)論】

①廢液中含有             。

②實(shí)驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道是不允許的,他們的理由是                 (寫一條)。

【實(shí)驗反思】

不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因為堿在水溶液中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?小軍他們又設(shè)計了下面三個實(shí)驗,請你和他們一起探究。

 

①實(shí)驗Ⅰ可以證明_________                   _____。

 ②實(shí)驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是_________________  ____。小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗Ⅱ沒必要做,你認(rèn)為他們的理由是__________________________________。

 ③實(shí)驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到產(chǎn)生______        ____現(xiàn)象。反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                         。由實(shí)驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:CO32-可以使酚酞溶液變紅。

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