【題目】夏天蚊蟲較多時常用電蚊拍和殺蟲劑殺蚊蟲。但，你知道嗎，“電蚊拍十殺蟲劑=火”！也就是說，電蚊拍遇到殺蟲劑，很容易起火。

（1）通電的電蚊拍著火是因為殺蟲劑中所含的除蟲菊酯是可燃物，而“點火的兇手”是_____。

（2）空氣清新劑也類似于殺蟲劑，它的成分里有多種可燃性溶劑（如乙醇）。請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：_____。

（3）下列有關殺蟲劑、空氣清新劑等易燃易爆物品在家里存放和使用注意事項的說法錯誤的是_____。

a、不要存放在靠近火源的地方

b、避免放在高溫的地方

c、使用時，靜電產(chǎn)生的火花不會引起爆炸

【答案】通電產(chǎn)生的熱量 C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O c

【解析】

（1）通電的電蚊拍著火是因為殺蟲劑中所含的除蟲菊酯是可燃物，而“點火的兇手”是：通電產(chǎn)生的熱量；

（2）乙醇在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O

（3）下列有關殺蟲劑、空氣清新劑等易燃易爆物品在家里存放和使用注意事項的說法錯誤的是

a、不要存放在靠近火源的地方，容易發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；

b、避免放在高溫的地方，容易發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；

c、使用時，靜電產(chǎn)生的火花遇到可燃性氣體引起爆炸；故選項錯誤，但符合題意；

故選：c

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組做了如圖甲、乙、丙三個化學實驗：

（已知：氨水遇酚酞溶液變紅）

（1）甲實驗中觀察到_____，該實驗證明_____。

（2）丙實驗中滴有酚酞的水變紅，原因可能是_____。

（3）由實驗_____（填“甲”、“乙”或“丙”）可證明分子是不斷運動地。

（4）實驗中同學們畫到了刺激性氣味，于是大家對實驗進行改進，裝置如圖所示。

①C的作用是_____；

②與改進前相比，改進后實驗的優(yōu)點是_____。

（5）結合上述實驗，要驗室保存濃氨水等藥品時，應該注意的事項是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭�。在探�?/span>CO2和NaOH能否發(fā)生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：

（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是_____；

（2）另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應，其理由是_____；

（3）請你進一步設計實驗來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銨是一種常用的氮肥，其化學式為NH4NO3，請回答：

（1）硝酸銨由________種（填寫數(shù)字）元素組成；

（2）硝酸銨中氮、氫、氧元案的質量比_________；

（3）硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為N%=_________=_________=_________。

（4）尿素也是一種常見的氮肥，其化學式為CO(NH2)2。80g硝酸銨與______g尿素中所含的氮元素質量相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：b_____；

（2）寫出實驗室使用A裝置加熱純凈物制備氧氣的符號表達式_____，若選擇E裝置進行收集，氣體應該從_____（填①或②）進入；

（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____；

（4）可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：如圖所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出B處反應的符號表達式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應該調節(jié)的螺絲是_____（填“a“b”或c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（3）實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應速率獲得平穩(wěn)氣流，應選用_____（從A至D選填序號）作為氣體發(fā)生裝置，反應的化學方程式為_____。

（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時，其優(yōu)點是_____。從E至H選擇_____（填序號）也可以組裝成一個具有相同功能的裝置。

（5）某興趣小組同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物�，F(xiàn)有圖2所示實驗裝置（可重復使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_____。

A 甲→乙→丙→丁

B 甲→丙→乙→丁

C 乙→甲→丙→甲→丁

D 乙→甲→丙→乙→丁

丙中發(fā)生反應的化學方程式為_____，氣囊的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“燒不壞的手帕”實驗再探究。

（知識回顧）

（1）寫出該實驗中，酒精（C2H6O）燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式：_____。

（2）手帕未燃燒的原因是_____。

（提出問題）用濾紙代替手帕做實驗，適合的酒精溶液溶質質量分數(shù)范圍是多少?

（實驗步驟）Ⅰ.按下圖表格配制不同濃度的酒精溶液（已知:無水酒精的密度為0.8g/mL，水的密度為1.0g/mL）

實驗編號

無水酒精體積/mL

水體積/mL

①

10

5

②

10

10

③

10

15

④

10

20

⑤

10

30

Ⅱ.用不同濃度的酒精溶液浸泡濾紙。

Ⅲ.用下圖1所示裝置測定酒精燃燒時濾紙的溫度，所得數(shù)據(jù)繪制成圖2。

試回答:

（3）曲線①在接近20s時，溫度突然上升的主要原因是_____

（4）實驗③大約在_____秒時酒精燃盡，火焰熄滅。

（實驗結論）

（5）根據(jù)圖2信息，用濾紙做“燒不壞的手帕”實驗，為確保實驗成功，所用酒精溶液的溶質質量分數(shù)（ω）合理范圍是_____（最終計算結果保留至小數(shù)點后1位）

（反思提高）

（6）分析圖2中曲線④和⑤，你對物質燃燒條件的新認識是_____。

（7）用實驗②的酒精溶液實驗時，將濾紙緊緊揉成一團，最后濾紙被燒成灰燼。所以要用濃度較大的酒精溶液成功完成本實驗應該_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋表層水的pH約為8.2，海洋能夠吸收大量空氣中的二氧化碳。圖中顯示1990-2010年間某海域中二氧化碳濃度及海水pH的變化趨勢。

（1）海洋表層水為弱___性（填“堿”或“酸”）。海水中溶解的二氧化碳與水反應的化學方程式為______。

（2）下列說法正確的是_____（填字母序號）。

A 燃燒化石燃料會使空氣中CO2含量上升

B 海洋吸收CO2，降低了地球的溫室效應

C 海水中二氧化碳濃度越高，海水的pH越高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題:

（1）指出電源的正、負極,左邊為_____________________________；事先往水里加少量硫酸,目的是為了______________________________；

（2）右試管中產(chǎn)生的是_____________________________；檢驗該氣體所用物質是_____________________________；由以上實驗事實得出結論: 說明水是由____________________________ 組成的。

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