3．某氧化物的分子式為RxOy，它的相對(duì)分子質(zhì)量是M，則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A．$\frac{（M-16x）}{y}$yB．$\frac{（M-16y）}{x}$C．M-16yD．M+16

分析 根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

解答 解：某氧化物的分子式為RxOy，它的相對(duì)分子質(zhì)量是M，設(shè)R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是a，則ax+16y=M，a=$\frac{M-16y}{x}$．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．a(chǎn)．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出a的名稱試管；②在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是導(dǎo)管蘸取少量的水濕潤(rùn)；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管被擠壓，破碎；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是CD；
A．用高錳酸鉀制氧氣      B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣      D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取C（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
b．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）漂白粉是一種混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH減小 （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（3）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（ClO）2+2HCl+=CaCl2+2HClO．
（4）有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCO3 CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，滴加適量的鹽酸有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液品紅褪色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2009年12月份的哥本哈根氣候會(huì)議的議程中非常重要的一項(xiàng)就是如何有效控制溫室效應(yīng)，降低碳排放；在前不久召開的十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，各地人大代表也提出“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”，下列行為中你認(rèn)為能減少碳排放的是（　　）
A．開私家車出去春游
B．野炊時(shí)將垃圾和未使用完的柴火焚燒
C．使用太陽能熱水器淋浴
D．使用紙巾代替手帕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究．
（1）將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，甲沒有明顯現(xiàn)象．判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)橐遥俱~＞甲．
（2）查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：
3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO．
檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到若干燥管內(nèi)的液（水）面比燒杯內(nèi)的液（水）面低，且過一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液（水）面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．
按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到充滿干燥管，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無色變成藍(lán)色，液面下降．反應(yīng)停止后，打開彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出），關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色．
上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．按要求寫出化學(xué)方程式
（1）加熱兩種黑色固體的混合物，得到一種光亮的紅色固體2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）驗(yàn)證二氧化碳的反應(yīng)原理Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．硝酸鈉（NaNO2）是一種外觀與食鹽相似的食品添加劑，易溶于水，溶于水后溶液呈堿性，與氨基苯磺酸反應(yīng)呈紫色；是-種致癌物質(zhì)．某化學(xué)興趣小組對(duì)亞硝酸鈉及某水樣中亞硝酸鈉含量進(jìn)行如下探究：
【實(shí)驗(yàn)I】亞硝酸鈉的性質(zhì)
（1）亞硝酸鈉屬于鹽．（填 酸、堿、鹽、氧化物）
（2）如何鑒別食鹽和亞硝酸鈉兩種固體（寫出操作現(xiàn)象、結(jié)論）分別取樣，溶于水，分別滴入酚酞，能使酚酞溶液變紅的是亞硝酸鈉，不變色的是氯化鈉．
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】測(cè)定某水樣中亞硝酸鈉的含量
利用目視比色法（比較溶液顏色深淺以測(cè)定物質(zhì)濃度）測(cè)定泡菜樣品中NaNO2的含量．
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.07%的NaNO2標(biāo)準(zhǔn)溶液，分別取0、2、4、6、8、10mL標(biāo)準(zhǔn)溶液于6支試管，加蒸餾水至總體積均為l0mL，分別加入約0.30g氨基苯磺酸，振蕩后制成顏色深淺不同的標(biāo)準(zhǔn)色階．測(cè)定時(shí)取10mL水樣，加入約0.30g氨基苯磺酸粉末，振蕩后與標(biāo)準(zhǔn)色階比較，得出顏色相同的色階所含標(biāo)準(zhǔn)溶液的毫升數(shù)，再按稀釋比例計(jì)算出水樣中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（水和稀溶液的密度均按1g•cm-3計(jì)算）．
①配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.07%的NaNO2溶液l000mL，所需NaNO2的質(zhì)量是0.7g；
②用上述方法測(cè)定某水樣，其與含2mL標(biāo)準(zhǔn)溶液的色階顏色相同，此水樣中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.014%；
③用目視比色法證明泡菜中加入維生素C可以降低NaNO2的含量．設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
維生素C可以降低泡菜中NaNO2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列有關(guān)物質(zhì)的比較、推理中正確的是（　�。�
A．酸能使石蕊溶液變紅，CO2也能使石蕊溶液變紅，所以CO2是一種酸
B．NaCl和NaNO2都有咸味鹽，故可用NaNO2代替NaCl作食用鹽
C．金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，石墨可作電極，所以金剛石也能作電極
D．H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2014年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．將工廠污水直接排入河道，降低工廠成產(chǎn)成本
B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣，較少地面空氣污染
C．提倡步行、騎公共自行車等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列過程不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．碳酸鈉晶體在干燥的空氣中質(zhì)量變輕
B．濃鹽酸敞口放置質(zhì)量變輕
C．燒堿溶液試劑瓶口液體蒸發(fā)，出現(xiàn)白色固體
D．用生石灰配制石灰水

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