Question

6．如圖表示通電分解水的簡易裝置．結(jié)合圖回答下列問題：
（1）與D試管中的電極B相連的是電池的負極極，C試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣
（2）若在正極上產(chǎn)生了20L的氣體，則在負極上產(chǎn)生40L氣體；
（3）在通電前還要在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了增強水的導電性．
（4）電解水時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能，寫出通電分解水的化學反應文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（5）該實驗過程中，沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成．
（6）下列圖示中能表示保持水的化學性質(zhì)的粒子是C．

Answer 1

分析 在電解水實驗中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中分子可分成原子，而原子不能再分，水是由氫氧兩種元素組成的．

解答 解：（1）試管D中產(chǎn)生的氣體的體積較大，是氫氣，連接的是電源的負極；C管內(nèi)氣體的體積較小，是氧氣；故填：負極；氧氣；
（2）根據(jù)正氧負氫、氫二氧一可知，若在正極上產(chǎn)生了20L的氣體，則在負極上產(chǎn)生40L的氫氣；故填：40；
（3）純水導電能力弱，實驗慢，因此常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，以增強水的導電性；故填：增強水的導電性；
（4）電解水時電能轉(zhuǎn)化為了化學能，水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：電；化學；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（5）電解水的過程中，水分子分成了氫原子和氧原子，然后兩個氫原子組成成氫分子；兩個氧原子結(jié)合成氧分子，原子的種類沒有改變，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氫原子和氧原子；氫元素和氧元素；
（6）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，則水分子保持水的化學性質(zhì)，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故填：C．

點評 電解水實驗的重要現(xiàn)象：與負極相連的試管產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣，兩種氣體體積比為2：1．