實(shí)驗(yàn)室里，我們常用如圖裝置制取氣體．

（1）請寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：
 
．
（2）若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 
．
（3）如果用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；
（2）A裝置試管口放有棉花，且使用酒精燈加熱，說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．在加熱固體藥品時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂，根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；
（3）鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)且不需加熱來制取的氣體，根據(jù)氣體的密度和溶解性解答，根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫化學(xué)方程式．
解答：解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知該儀器是集氣瓶；
故答案為：集氣瓶；  
 （2）A裝置試管口放有棉花，且使用酒精燈加熱，說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．在加熱固體藥品時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂，所以A中應(yīng)將試管口略向下傾斜；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以帶火星的木條放在瓶口看是否復(fù)燃； 
（3）鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)物是固體和液體反應(yīng)且不需加熱來制取的氣體，故選B；氫氣的密度比空氣的小且難溶于水，故選C或D；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
答案：
（1）集氣瓶   
 （2）試管口略微向下傾斜；帶火星的木條放在瓶口看是否復(fù)燃
（3）B； C或E；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
點(diǎn)評：了解裝置的選取方法及實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氧氣的反應(yīng)原理等相關(guān)知識，才能正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有足量的空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的上方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)為測定空氣中
 
的體積分?jǐn)?shù)．白磷著火燃燒時，活塞先右移后左移，最后停在刻度約為
 
（填整數(shù)）的位置上．對白磷加熱除用開水外，還可用酒精燈或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了研究煉鐵原理，我市某校九年級綜合實(shí)踐活動小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請你一起參與．
（1）該實(shí)驗(yàn)開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是
 
．
（2）如圖所示試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．導(dǎo)管口點(diǎn)燃的目的
 
．左邊玻璃試管現(xiàn)象為：
 
．實(shí)驗(yàn)完畢后，要先
 
然后
 
．原因是：
 
．
反應(yīng)停止后，同學(xué)們對冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請將你的猜想寫出：
猜想一：
 
．
猜想二：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn)，震蕩．
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論
 
；
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為
 
；
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗(yàn)證：（1）請你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．
步驟
 
；
（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
 
；
【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶未開封的鹽酸溶液，閱讀標(biāo)簽上的說明，通過計(jì)算回答下列問題：
（1）溶質(zhì)的化學(xué)式
 
，名稱
 
，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（2）其中溶液的質(zhì)量為
 
，其中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
，其中溶劑的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
、驗(yàn)證一瓶收集滿的氧氣的方法是
 
．其中用排水法收集氣體時，開始收集的時刻是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷時發(fā)生、收集裝置可選用
 
和
 
（填字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用赤鐵礦（主要成分氧化鐵）煉鐵原理的裝置圖：
（1）寫出玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開始，應(yīng)先
 
，然后點(diǎn)燃酒精燈，目的：
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先
 
，最后
 
．
（3）玻璃管中的現(xiàn)象是
 
．
（4）石灰水的作用
 
，酒精燈B的作用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān)．某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理，請你幫助他補(bǔ)充填空：
物質(zhì) 性質(zhì)→用途
活性炭 吸附性→凈水劑
石墨 （1）
 
→作潤滑劑
干冰 （2）
 
→人工降雨
一氧化碳 （3）
 
→冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

請回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
，
（3）反應(yīng)的發(fā)生裝置為
 
（填序號，下同），收集裝置是C或
 
，選用這兩種收集方法的原因是
 
；
（4）試管口塞一團(tuán)棉花的目的是
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時試管炸裂，可能原因是（寫一條）：
 
．
（5）若選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案