分析 ①根據(jù)設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示:硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀解答;
②根據(jù)小磊的實驗中反應物、生成物全為液體與固體,沒有氣體的參與或生成,即使在敞口容器中也能得出正確結論.
③根據(jù)任何化學反應都遵循質量守恒定律,即“參加化學反應的各物質的質量總和”等于“反應后生成的各物質質量總和”,小虹的實驗中發(fā)生的化學反應也必定遵循質量守恒定律,他之所以得出“生成物總質量與反應物總質量不相等”的錯誤結論,是因為他忽略了產物之一--散逸到空氣中的二氧化碳,從而導致生成物總質量偏。±诘膶嶒炛蟹磻、生成物全為液體與固體,沒有氣體的參與或生成,即使在敞口容器中也能得出正確結論.
④根據(jù)有氣體參加或有氣體生成的反應需做密封處理解答.
解答 解:
①硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,小虹實驗的化學反應方程式是:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
②任何化學反應都遵循質量守恒定律,即“參加化學反應的各物質的質量總和”等于“反應后生成的各物質質量總和”,小磊的實驗中反應物、生成物全為液體與固體,沒有氣體的參與或生成,即使在敞口容器中也能得出正確結論.
③小虹的實驗中發(fā)生的化學反應也必定遵循質量守恒定律,他之所以得出“生成物總質量與反應物總質量不相等”的錯誤結論,是因為他忽略了產物之一--散逸到空氣中的二氧化碳,從而導致生成物總質量偏。±诘膶嶒炛蟹磻铩⑸晌锶珵橐后w與固體,沒有氣體的參與或生成,即使在敞口容器中也能得出正確結論.
④有氣體參加或有氣體生成的反應需做密封處理
答案:
①CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
②小磊;
③反應后生成的氣體逸散到空氣中去了.
③有氣體參加或有氣體生成
點評 本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想,通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②是離子,③④是原子 | |
B. | ②③④對應的元素化學性質相似 | |
C. | ①③對應的元素在同一周期 | |
D. | 以上四種微粒分別屬于三種原子形成的離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 花香四溢--分子不停地運動 | |
B. | 1L大豆與1L小米混合總體積小于2L--分子間有空隙 | |
C. | 食物變質--分子本身發(fā)生變化 | |
D. | 熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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