(2008?湘潭)下圖為氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;    ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣.
①氣體發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
,反應(yīng)容器中要加入MnO2,作用是做
催化劑
催化劑

②盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
放(填“正”或“倒”)在桌上.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.

(3)已知氨氣密度比空氣小,氨氣溶于水可制得氨水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來(lái)制取氨氣.則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
,收集裝置應(yīng)選
E
E

(4)確定一瓶無(wú)色氣體是氧氣而不是氨氣的實(shí)驗(yàn)方法是
把帶火星的木條插入瓶中,復(fù)燃即為O2
把帶火星的木條插入瓶中,復(fù)燃即為O2
分析:(1)①②均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器.
(2)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;二氧化錳可以使過(guò)氧化氫迅速的分解產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變.
②根據(jù)氣體的密度確定集氣瓶的放置方法;熟記一些常用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(3)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定.
(4)現(xiàn)在我們所學(xué)的氣體中只有氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知①為鐵架臺(tái);②為集氣瓶.
(2)①反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;二氧化錳是過(guò)氧化氫溶液制氧氣的催化劑,起催化作用.故答案為:B;  催化劑
②氧氣的密度比空氣大,集氣瓶應(yīng)正放;細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.故答案為:正; 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集.故答案為:A;  E
(4)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,可以把帶火星的木條插入瓶中,復(fù)燃即為氧氣.故答案為:把帶火星的木條插入瓶中,復(fù)燃即為氧氣
點(diǎn)評(píng):氨氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,但氨氣有刺激性氣味,會(huì)污染空氣,因而收集氨氣時(shí)最好加一個(gè)尾氣處理裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?湘潭)下圖中A、B是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的常用裝置.請(qǐng)按要求填空:
(1)寫出A圖中①②兩種儀器的名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填“A”或“B'’),收集裝置選
C
C
(填“C”或“D”),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放到集氣瓶口
將燃著的木條放到集氣瓶口

(3)為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w,甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的E、F裝置,你認(rèn)為可行的是
E
E
 裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?天津)下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)t1℃時(shí),A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度分別是a、b、c,則它們由大到小的順序是
b>a>c
b>a>c
;
(2) t1℃時(shí),一定質(zhì)量的A、C兩種固體物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不變
不變
(填“增長(zhǎng)”、“減小”“不變”,下同),C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
減小
減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)一模)乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.下圖為乳酸亞鐵片說(shuō)明書上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題.
(1)144g乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量為
28
28
g.
(2)某人每天分兩次服藥,一次最多服用
3
3
片.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?湘潭)下圖為氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①______;    ②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣.
①氣體發(fā)生裝置應(yīng)選______,反應(yīng)容器中要加入MnO2,作用是做______
②盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______放(填“正”或“倒”)在桌上.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)已知氨氣密度比空氣小,氨氣溶于水可制得氨水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來(lái)制取氨氣.則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選______,收集裝置應(yīng)選______.
(4)確定一瓶無(wú)色氣體是氧氣而不是氨氣的實(shí)驗(yàn)方法是______.

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