16．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C6H8O6．計算：
（1）維生素C中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9：1；
（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析．

解答 解：（1）維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）=9：1．故填：9：1；
（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{1×8}{12×6+1×8+16×6}×100%$≈4.5%．故填：4.5%．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在下列變化中，鐵元素的化合價發(fā)生變化的是（　�。�
①鐵生銹  ②鐵絲在氧氣中燃燒  ③高爐煉鐵  ④氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用化學方程式解答下列各題
（1）鋁制品不容易生銹4Al+3O2=2Al2O3
（2）用鹽酸除熱水瓶膽壁水垢CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）不能用鐵桶盛放含硫酸銅的波爾多液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）用石灰漿刷墻壁變堅硬Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（5）除去NaNO3溶液中少量雜質(zhì)NaClNaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題．

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶；
（2）實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實驗裝置為AD或AF（填裝置編號）該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，可選擇的發(fā)生裝置是B或C（填裝置編號）．若用充滿水的G裝置收集H2，氣體從c（填“b”或“c”）處導(dǎo)管進入．
（5）某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
68.00.166.5
請計算：
①該同學制得氧氣的質(zhì)量為多少？
②該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在t℃時，將某硝酸鉀溶液等分成兩份，一份蒸發(fā)掉10克水溶液恰好飽和；另一份加入4克硝酸鉀固體溶液也恰好達到飽和，則t℃時硝酸鉀的溶解度為40克/100克水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)難溶于水的是（　�。�
A．NaClB．NaOHC．CaCO3D．Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式．
【查閱資料】過氧化氫制氧氣的催化劑有很多種，如金屬氧化物，過氧化氫酶和某些鹽類物質(zhì)等等．
【提出問題】硫酸銅溶液能作過氧化氫制氧氣的催化劑嗎？如果可以，影響其催化效果的因素有哪些？
【猜想與驗證】硫酸銅溶液能作過氧化氫制氧氣的催化劑，且其酸堿性對催化效果有影響．
【完成實驗】本實驗在常溫下進行
實驗編號反應(yīng)物催化劑
①10mL5%H2O2溶液無
②10mL5%H2O2溶液10滴0.1%CuSO4溶液
③10mL5%H2O2溶液+少量HCl溶液10滴0.1%CuSO4溶液
④10mL5%H2O2溶液+少量NaOH溶液10滴0.1%CuSO4溶液
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗①和實驗②對比，可以探究CuSO4能夠加速過氧化氫溶液的分解．
（2）若要證明CuSO4是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．
（3）實驗編號②③④中，測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如圖所示．分析該圖能夠得出的實驗結(jié)論是硫酸銅溶液能作過氧化氫制氧氣的催化劑，且其酸堿性對催化效果有影響．
（4）請你再寫出一種影響硫酸銅催化效果的因素硫酸銅溶液的濃度．
【繼續(xù)探究】請你寫出一種影響硫酸銅溶液催化效果的因素（與之前因素不相同），并設(shè)計實驗進行探究
猜想與驗證：溫度對硫酸銅溶液催化效果有影響．
實驗探究：在不同溫度下，取兩支試管分別加入相同體積10mL5%的H2O2溶液，加入相同體積和濃度的硫酸銅溶液，比較收集一瓶氣體所需要的時間．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用化學用語填空：
（1）氧化銅：CuO；  
（2）空氣中含量最多的氣體是：N2；  
（3）三氧化二鋁：Al2O3；
（4）氫氣：H2；    
（5）在空氣中燃燒時火焰呈淡藍色的固體物質(zhì)是：S．

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