劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3)，會(huì)導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90 B. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:1

D 【解析】 A．相對(duì)分子質(zhì)量=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之和，乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90 ； B．由化學(xué)式可知乳酸由碳、氫、氧三種元素組成；C．，乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 ；D．乳酸中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)之比為1:2:1；選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第五單元化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，現(xiàn)對(duì)一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖象正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題A、加熱高錳酸鉀放出氧氣，混合物物的質(zhì)量減少，當(dāng)反應(yīng)完，固體質(zhì)量不再變化，故錯(cuò)誤；B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，剛開始沒(méi)有氧氣，當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再生成氧氣。故錯(cuò)誤；C、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，剛開始，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，故錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素質(zhì)量減少，固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再變化，故正確。答案：D...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：

（1）銅可做導(dǎo)線是利用了其__________性．

（2）驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序有多種方法，若只用三種物質(zhì)來(lái)驗(yàn)證，這三種物質(zhì)可以是___________________________．

（3）向氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液：濾液中一定含有的金屬離子是______；向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_________．

導(dǎo)電；鋁、硫酸銅溶液、銀（或氯化鋁溶液、銅、硝酸銀溶液等答案合理均可）；Zn2+；Cu和Fe． 【解析】 （1）銅可做導(dǎo)線是利用了其導(dǎo)電性； （2）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序，常利用金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：“中間不變，兩頭變”、“兩頭不變，中間變”，因此：①鋁與硫酸銅反應(yīng)，可驗(yàn)證鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．銀與硫酸銅不反應(yīng)，可知銀的活動(dòng)性比銅弱，可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是________。

②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是________。

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器________(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。

(2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液，常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。

①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行___________的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾。

②在燒瓶中加入沸石的目的是___________。

(3)植物通過(guò)根系吸收水，主要用來(lái)合成淀粉等有機(jī)物。淀粉的化學(xué)式可表示為(C6H10O5)n，試計(jì)算：

①淀粉中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為___________。

②淀粉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

石英砂阻擋石英砂進(jìn)入A層不可以檢查裝置氣密性防止蒸餾燒瓶中的熱水暴沸36∶5∶4044.4% 【解析】 (1)①據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料應(yīng)該是顆粒比小卵石小的石英砂，所以最好是石英砂； ②其中第二層紗布的主要作用是把A層和B層的物質(zhì)隔離； ③過(guò)濾只能除去難溶的物質(zhì)，而可溶的鈣鎂化合物不能除去，因此得到的不是軟水； (2)①在制蒸餾水之前，一定要檢查裝置的氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：填空題

按要求各寫出一個(gè)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

(1)有水生成的化合反應(yīng)：____。

(2)有水生成的分解反應(yīng)：_____。

(3)有水參加的分解反應(yīng)： __。

氫氣＋氧氣水過(guò)氧化氫水＋氧氣水氫氣＋氧氣 【解析】 (1)氫氣在氧氣中燃燒生成水，是有水生成的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣＋氧氣水；(2)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，是有水生成的分解反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水＋氧氣； (3)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，是有水參加的分解反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水＋氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)的敘述正確的是（   ）

A. 硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)

B. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C. 氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)

D. 在化學(xué)變化中，原子不能再分，它是化學(xué)變化中的最小粒子

D 【解析】 試題A、硝酸銨（NH4NO3）中銨根顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：x+（+1）×4=+1，則x=﹣3價(jià)．硝酸根顯﹣1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，則y=+5價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、在原子里質(zhì)子數(shù)不一...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第四單元 自然界的水同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)中關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

B．液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大

C．電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2：1

D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

D 【解析】 試題A、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化，故A錯(cuò)誤；B、液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過(guò)程中只是水分子之間的間隔增大了，而水分子本身的體積、質(zhì)量、數(shù)目不變，故B錯(cuò)誤；C、電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，體積比是2：1，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界全章鞏固練習(xí)題 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）小明在蠟燭上用小刀切下一小塊，放入水中，石蠟浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_______。

（2）小明點(diǎn)燃一支蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出，可以看到火柴梗的__（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的____溫度最高。

（3）小明同學(xué)在探究的過(guò)程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。

小 a外焰 【解析】 (1)石蠟浮在水面上，證明石蠟的密度比水的密度��； (2)外焰中石蠟氣體與空氣充分接觸，燃燒更完全，溫度更高，使處于外焰處的小木條先炭化變黑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_______________；化學(xué)性質(zhì)是________；酒精的用途是________。

無(wú)色或易揮發(fā)或易溶于水(寫出一條即可)可燃性作燃料 【解析】 酒精無(wú)是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶．上述性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，均屬于物理性質(zhì)；當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳，說(shuō)明酒精具有可燃性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；由于酒精具有可燃性，用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，屬于酒精的用途。

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