【題目】下列對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入集氣瓶中的水約達(dá)到刻度“4”

B.將天然水進(jìn)行過(guò)濾后，水的硬度降低了

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)水發(fā)生了分解反應(yīng)，試管甲中產(chǎn)生的氣體是氫氣

D.鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與氧氣、水等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、空氣中氧氣的體積含量約占空氣體積的五分之一。根據(jù)圖示，圖中把集氣瓶體積分為五等份，所以，實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入集氣瓶中的水約達(dá)到刻度“1”，A不正確；

B、硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水。過(guò)濾只是把水中難溶性雜質(zhì)除去，不能把可溶性物質(zhì)除去，所以過(guò)濾不能降低水的硬度，B不正確；

C、在電解水實(shí)驗(yàn)中，水通電產(chǎn)生氧氣和氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，試管甲是與正極相連，收集到的氣體應(yīng)該是氧氣，C不正確；

D、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可知，鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與氧氣、水等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span>10g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

7

4

2.6

m

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

（1）表中m的數(shù)值為_____g；

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（3）計(jì)算反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B.t2℃時(shí)，A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D.t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中，C溶液的溶劑最多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲的溶解度比乙大

B.t1℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量是20g

C.t2℃時(shí)，甲乙的兩種飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將等質(zhì)量甲乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出的甲的質(zhì)量一定比析出的乙的質(zhì)量大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)，并用所得的氯化鈉固體配制50g 16%的氯化鈉溶液的主要操作。

(1)若配制50g 16%的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)，需要上述操作中的____（填字母）

(2)若用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

(3)操作C中玻璃棒攪拌的目的是____。

(4)操作D中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)改正____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寒假期間，某興趣小組同學(xué)對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題] 鋅與硫酸反應(yīng)的快慢與哪些因素有關(guān)？

[猜想假設(shè)]（1）a、可能與鋅的形狀、顆粒大小有關(guān)；

b、可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)；

c、還可能與______有關(guān)。

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] 以3分鐘內(nèi)收集到的氫氣體積作為判斷依據(jù)，具體如下表所示：

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

鋅的形狀

（均取1 g）

硫酸的濃度

（均取20 mL）

氫氣的體積

（/mL）

①

鋅粒

20%

31.7

②

鋅片

20%

50.9

③

鋅粒

30%

61.7

④

鋅片

30%

[比較分析]（2）要驗(yàn)證猜想a ，可選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)④由于沒(méi)有及時(shí)記下數(shù)據(jù)，經(jīng)同學(xué)回憶，你認(rèn)為比較可能的數(shù)值是__________（填“57.5”或“75.5”）。

[得出結(jié)論]（4）完成實(shí)驗(yàn)①②③后，可以得出影響該反應(yīng)快慢的一條結(jié)論是：________。

[反思評(píng)價(jià)] 圖3是用實(shí)驗(yàn)①來(lái)測(cè)定，在每一分鐘內(nèi)收到氫氣的體積變化圖，請(qǐng)

（5）第1分鐘時(shí)間內(nèi)反應(yīng)的速率較慢，這是由于鋅粒表面有些氧化膜（ZnO）覆蓋，則其原因用化學(xué)方程式表示為______。

（6）從第3分鐘開(kāi)始，反應(yīng)的速率又逐漸變______，這是因?yàn)?/span>______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)氮原子___________ （2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_________

（3）3個(gè)硫酸根離子________

（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物_____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。以下是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①將實(shí)驗(yàn)室常用儀器球形干燥管水平放置，用滴管吸取3 mL(密度為1 g/mL)濃度為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取02 g MnO2粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立。對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是( )

A.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到棒香復(fù)燃，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

C.反應(yīng)速率太慢，耽誤時(shí)間

D.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均難得到

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源。

（提出問(wèn)題）葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明：葡萄糖只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)流程（其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）。

（1）裝置B中濃硫酸的作用是__________________。

（2）裝置C處氧化銅的作用是_________________。

（方案評(píng)價(jià)）

（1）用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？________（填“是”或“否”）原因是______________。

（2）裝置D和E______________（填“能”或“不能”）對(duì)調(diào)，原因是_____________。

（數(shù)據(jù)處理）下表3是同學(xué)們填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成。

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O

數(shù)據(jù)___________

結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素

（討論交流）為了盡量減少誤差：

（1）該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題是________________（寫1條）。

（2）從定量實(shí)驗(yàn)的角度看，該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)：___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案