【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是( )
A. t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B. 將A,B、C三種物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
C. 將 t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>C=A
D. t2℃時,把A、B、C三種物質各25g分別入50g水中均得到飽和溶液,但溶質和溶劑的質量比不相等
【答案】D
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。
A、t1℃時,A,C兩種物質的溶解度相等,但是飽和溶液的質量不能確定,所以飽和溶液中溶質的質量不能確定,此選項錯誤;
B、A、B兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增大,將A、B兩種物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒ǎ?/span>C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒,此選項錯誤;
C、降低溫度,A、B兩種物質的溶解度減小,t1℃時,B物質的溶解度大于A,則將 t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>A。降低溫度,C物質的溶解度增大,應該按照 t2℃時的溶解度計算, t2℃時C的溶解度小于t1℃A的溶解度,故所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>A>C,此選項錯誤;
D、t2℃時,A物質的溶解度是50g,B、C物質的溶解度小于50g。所以把A、B、C三種物質各25g分別入50g水中均得到飽和溶液,但溶質的質量不相等,所以溶質和溶劑的質量比不相等,此選項正確。
故選:D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質相互之間存在如圖所示的轉化關系(部分反應及條件已省略)。“﹣”表示物質間可以發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在相應的轉化關系。若A、B是組成元素相同的無色液體,C、D是兩種常見的無色氣體,氣體D是常用的滅火劑,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷:
(1)物質B、D分別為:B_____;D_____。
(2)E受熱分解的符號表達式_____。
(3)A和D反應的符號表達式_____。
(4)自然界中通過_____(填變化名稱)可將D轉化為C;
(5)寫出由A→C發(fā)生分解反應的符號表達式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在老師的指導下進行課外實驗,利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
(提出問題)足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內充分燃燒,熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?
(猜想假設)猜想①:有氧氣剩余;
猜想②:無氧氣剩余。
(實驗驗證)該小組同學按如圖1組裝好實驗裝置,用高能激光筆分別照射燃燒匙上的紅磷和白磷,紅磷燃燒直至熄滅,白磷無明顯變化;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷被點燃。
(1)激光筆的作用是________________________。
(2)紅磷的燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸(H3PO4)的化學方程式_________________ 。
(3)實驗過程中燃燒匙內的白磷第一次未燃著的原因是_________________ 。
(實驗結論)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出如下結論
(4)結論1:猜想_______正確
結論2:課本上“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是_____(選填“嚴謹”或“不嚴謹”)的,其理由是_________________ 。
(注意:若答對第(5)(6)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)
(拓展延伸)如圖2是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖
(5)在圖中_____ (選填“A”“B”“C”“D”或“E")點時紅磷燃燒熄滅。請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因
①________________________。
②________________________。
(6)小組同學通過查閱資料得知,能夠較精確地驗證空氣中氧氣體積分數(shù)的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中的氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨固定于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3),一段時間后你將看到的現(xiàn)象是________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質。其中B的固體可用于人工降雨,C的組成元素在地殼中含量居第四位,D常用于清洗油污。圖中“﹣”表示相連物質能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略)。請回答下列問題。
(1)B的化學式是_____。
(2)B與D反應的化學方程式是_____。
(3)A與D反應的微觀本質是_____,該反應屬于反應類型中的_____。
(4)C與E反應的化學方程式是_____,反應現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】美國普度大學研究開發(fā)出一種利用鋁鎵(Ga)合金制備氫氣的新工藝,其流程圖如圖1所示。
①上述工藝流程中,可以循環(huán)利用的是______。
②電解氧化鋁的化學方程式為______。
③寫出鋁鎵合金中加水反應的化學方程式______。該反應的基本反應類型是______。
④生成的氫氣是工業(yè)上合成氨的一種重要化工原料。氫氣與氮氣在催化劑表面合成氨氣(NH3)的微觀反應過程可表示為如圖(“〇”表示氫原子,“”表示氮原子)。
則合成氨反應過程的正確順序是______(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中,甲、乙、丙、丁都含有鐵元素,甲是氧化物,其中鐵元素質量分數(shù)為70%;乙是黑色粉末丙和丁是含兩種元素的鹽,反應③為化合反應。請寫出:
(1)X的名稱_____。
(2)①對應的化學方程式_____。
(3)③對應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是對20 ℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程,下列說法正確的是
A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
B. n的數(shù)值是12
C. 甲物質在20 ℃時的溶解度是50 g
D. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組的同學們自己動手制作傳統(tǒng)的食品﹣﹣皮蛋,制作皮蛋料泥原料主要有生石灰、純堿、草木灰(主要成分為K2CO3)等。將它們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥、料泥的主要成分是什么?同學們進行了如圖所示的探究:
(1)步驟②操作中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。
(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中一定含有的物質是___。
(3)寫出步驟⑤加稀鹽酸時反應的化學方程式:___。
(4)由上述實驗現(xiàn)象推斷溶液中的溶質一定含有___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量的關系如圖所示:
注:發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據(jù)相關信息完成下列計算:
(1)反應完全時,生成氫氧化鎂的質量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質量分數(shù);_____
(3)恰好完全反應時得到的溶液中溶質的質量分數(shù)。_____
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