【題目】在種類繁多的物質(zhì)世界里,碳及其化合物占有重要的地位.
(1)我市鷹游集團(tuán)研發(fā)的碳纖維材料獲 2017 年國家科技進(jìn)步一等獎。碳纖維屬于_____材料。(選填 “金屬”、“有機(jī)合成”、“復(fù)合”)
(2)我國在可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域率先取得了重大突破,可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué) 方程式為_____;
(3)合成氣主要成分為CO和H2,將CO和H2合成甲醇(CH3OH),在合成甲醇的反應(yīng)里,所用CO和H2的分子個數(shù)比為_______ ;
(4)向滴有酚酞的一定量的石灰水中通入CO2,請寫出反應(yīng)方程式_____,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象 時,表明石灰水中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)。
【答案】復(fù)合 CH4+2O2CO2+2H2O 1:2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 溶液紅色剛好消失
【解析】
(1)碳纖維是由碳元素組成的一種特種纖維,其含碳量隨種類不同而異,屬于復(fù)合材料;
(2)甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)CO和H2在一定條件下按照不同的比例反應(yīng),可假定反應(yīng)時的化學(xué)計量數(shù)之比為m:n,則只要化學(xué)式能化為形式(CO)m(H2)n,是正確的。甲醇(CH4O)可變?yōu)椋?/span>CO)1(H2)2,應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中CO和H2的分子個數(shù)比為1:2;
(4)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,氫氧化鈣呈堿性,能使酚酞變紅色,往試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)溶液紅色剛好消失現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣完全消耗,堿性消失,恰好完全沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;溶液紅色剛好消失。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做電解水實驗時,常在水中加入氫氧化鈉以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,但氫氧化鈉本身不會在電解水的過程中發(fā)生化學(xué)變化,氫氧化鈉的質(zhì)量也不會發(fā)生改變。現(xiàn)將8g氫氧化鈉的溶液在101g水中并通電,一段時間后生成1g氫氣。請回答下列問題:
(1)當(dāng)生成0.7g氫氣時,氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______;
(2)電解過程中,生成1g氫氣時所消耗的水的質(zhì)量為_______g;
(3)電解水過程中,當(dāng)生成1g氫氣時水溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____
(2)如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容_____電子(填“得到”或“失去”)。與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的_____.
(3)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
回答下列問題:
①圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;
②A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號);
③D中x=_____;
④A與C形成化合物的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)R在0.96g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:R+3O2XO2+2SO2,測得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44g和1.28g.下列判斷正確的是( 。
A. 參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.86g
B. R的相對分子質(zhì)量為76
C. R中含有X元素、S元素和O元素
D. XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨(dú)立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是
A. 該過程屬于物理變化
B. 該過程可應(yīng)用于海水淡化
C. “篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D. “篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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【題目】下列四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 鹽酸中加水
B. 將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
C. 室溫下,向一定質(zhì)量飽和石灰水中加入氧化鈣
D. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液來制取O2
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【題目】A-F六種物質(zhì)共含有H、C、O、N、Ca、Cu、Na七種元素,分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中A為溫室氣體,B、C均為黑色固體,鹽有堿性。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)分別寫出C與D、E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________、_______
(2)上面A-F的反應(yīng)中沒有包括的基本反應(yīng)類型是_______________反應(yīng)。
(3)除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,寫出還能相互反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,在學(xué)習(xí)HCl與Ca(OH)2溶液的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如下知識網(wǎng)絡(luò)圖,A、B、C、D是不同類別的物質(zhì),“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)為驗證二者與酸堿指示劑的作用,小紅同學(xué)將紫色石蕊試液滴入稀鹽酸溶液中,溶液變?yōu)?/span>_____色,滴入Ca(OH)2溶液中,溶液變?yōu)?/span>_____色。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,實驗現(xiàn)象為_____。
(3)寫出符合反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式_____。
(4)寫出圖中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)寫出D物質(zhì)所屬的類別是_____。
(6)寫出反應(yīng)④化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對此改進(jìn)實驗的敘述,錯誤的是( )
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D.此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
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