12.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃,都變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>a>c
C.t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D.t2℃時(shí),將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量大小關(guān)系是a>b>c

分析 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知:①查出某固體物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,從而比較同溫度下的物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定升溫或降溫時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等.

解答 解:A、將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃,c的溶解度隨溫度的升高而減小,會(huì)析出晶體,仍然是飽和溶液,錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖可以看出,t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>a=c,錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),a的溶解度為50g,ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,只能溶解25g,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{25g}{25g+50g}×100%$≈33.3%,錯(cuò)誤;
D、t2℃時(shí),將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,c不析出晶體,a析出晶體的質(zhì)量大于b,故析出晶體質(zhì)量大小關(guān)系是a>b>c,正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.要將50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的某溶液變?yōu)?a%(溶解度允許值內(nèi)),可采用的方法有( 。
A.蒸發(fā)掉一半溶劑(恒溫)B.蒸發(fā)掉25克溶劑(恒溫)
C.加入50克a%的該溶液D.加入0.5a克該溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2OB.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO
C.H2CO3═H2O+CO2D.NH3+HCl═NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某化學(xué)興趣小組按以下實(shí)驗(yàn)探究某一溫度下的氯化鈉飽和溶液的酸堿度.
[猜想或假設(shè)]:溶液的pH可能是(填入你的猜想或假設(shè))
①pH<7       ②pH=7       ③pH>7
[設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)]:要測(cè)定溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能使用下列物質(zhì)中的②③(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①pH試紙    ②紫色的石蕊試液       ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得 pH=7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn),然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得 pH=7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,然后取出,把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得 pH=7.
[評(píng)價(jià)]:三位同學(xué)操作規(guī)范的是甲.
其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是:乙用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙了,丙把pH試紙浸入溶液了.
[結(jié)論與分析]:丙同學(xué)得出“凡是鹽溶液的pH都等于7”的結(jié)論,你認(rèn)為該結(jié)論不正確(填正確或不正確).如不正確請(qǐng)舉一例予以說(shuō)明(如正確此空不填)中性的例如氯化鈉、酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有一包固體粉末,可能是NaOH、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、NaCl中的一種或幾種,為確定其組成,取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1)取試樣溶于水,得到無(wú)色澄清溶液,由此得出固體粉末中一定沒(méi)有FeCl3
(2)取上述溶液適量,滴加過(guò)量的Ba(NO32溶液,出現(xiàn)白色沉淀,經(jīng)過(guò)濾得固體A和濾液B;再向A中加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.經(jīng)過(guò)濾得濾液C.則此固體粉末中一定有:
Na2CO3、Na2SO4,形成沉淀的一個(gè)方程式:Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3或Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
(3)取步驟(2)實(shí)驗(yàn)后的濾液C,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有NaCl,你認(rèn)為此結(jié)論是否正確是(填“是”或“否”),原因氯化鈉能夠和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀.
(4)對(duì)于是否含有NaOH,取濾液B于試管中,接下操作是:加入酚酞試液,出現(xiàn)紅色,則含氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C.將氯化鈉的溶液蒸發(fā)時(shí)待蒸發(fā)皿有少量晶體出現(xiàn)即可停止加熱
D.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液.同學(xué)們想探究廢液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(填化學(xué)方程式),同學(xué)們一致認(rèn)為廢液中一定有CaCl2,小花認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)還可能含有HCl(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色.
(2)小花為了證明自己的猜想是正確的,她選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,證明自己的猜想成立.
【拓展與應(yīng)用】若想要處理廢液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液,你選擇向廢液中加入過(guò)量的A(填字母),反應(yīng)完成后過(guò)濾.
A、碳酸鈣粉末    B、氫氧化鈉固體     C、熟石灰    D、生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.將紙揉成一團(tuán)B.將紙撕碎C.將紙點(diǎn)燃D.將紙折疊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知下列變化:
A.鋼鐵生銹;B.鐵鑄成鍋;C.電燈通電發(fā)光;D.水加熱變?yōu)樗魵猓?br />E.木材燃燒;F.火藥爆炸;C.蠟燭燃燒;H.食鹽溶于水.
其中屬于物理變化的有BCDH;
屬于化學(xué)變化的有AEFG.

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同步練習(xí)冊(cè)答案