8．一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實驗：

（1）白色沉淀B的化學(xué)式為CaCO3；（2）無色濾液F的成份是CaCl2；
（3）原白色粉末成份是CaCO3、BaCl2、NaOH；　�。�4）寫出生成沉淀E的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．

分析 根據(jù)硫酸銅溶于水得到藍(lán)色溶液，而本題中得到是無色的溶液，所以在混合物中一定不含硫酸銅，同時能形成白色沉淀的為碳酸鈣，硫酸鈉和氯化鋇也可以反應(yīng)生成白色沉淀，而白色沉淀能全部溶于稀鹽酸，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇不溶于稀鹽酸，所以沉淀B為碳酸鈣，即硫酸鈉和氯化鋇最多含有一種，然后結(jié)合題中的現(xiàn)象分析判斷并解答該題．

解答 解：硫酸銅溶于水得到藍(lán)色溶液，而本題中得到是無色的溶液，所以在混合物中一定不含硫酸銅，同時能形成白色沉淀的為碳酸鈣，硫酸鈉和氯化鋇也可以反應(yīng)生成白色沉淀，而白色沉淀能全部溶于稀鹽酸，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇不溶于稀鹽酸，所以沉淀B為碳酸鈣，即硫酸鈉可以氯化鋇最多含有一種，向無色濾液C中通入一定量二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀D，所以粉末中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀，粉末中含有氯化鋇，不含硫酸鈉，綜合分析，原白色粉末中一定含有：CaCO3、BaCl2、NaOH，一定不含：CuSO4、Na2SO4，白色沉淀B中加入足量稀鹽酸的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此無色濾液中含有氯化鈣．
故答案為：（1）CaCO3；（2）CaCl2；（3）CaCO3、BaCl2、NaOH；（4）Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．

點評 本題屬于框圖式推斷題，在給定的物質(zhì)范圍和實驗現(xiàn)象，來推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物質(zhì)；解答時以文字信息為序，尋找并抓住“題眼”，逐步分析“篩選”最終得出答案即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試劑或方法正確的是（　�。�
A．H2（水蒸氣）-稀硫酸B．CO2（CO）-氫氧化鈉溶液
C．Cu粉（Fe粉）-磁鐵吸引D．NaCl（KNO3）-加水溶解后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．據(jù)悉，日本大地震導(dǎo)致核電站核泄漏的一些輻射物中，最主要的一種輻射物是I-131（即相對原子質(zhì)量為131），I-131發(fā)射的β射線可殺傷甲狀腺細(xì)胞，已知I是53號元素（即核電荷數(shù)為53），下列說法正確的是（　�。�
A．I-131核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為78B．I-131和I-127互為同位素關(guān)系
C．“I”可以表示固態(tài)碘這種物質(zhì)D．I-離子核外有53個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．李強同學(xué)在家找了一個帶螺旋蓋、密封的罐頭瓶，做了一個小實驗：①將罐頭瓶洗凈，曬干；②取一大把大豆種子，用溫水浸泡，待種子萌發(fā)；③將萌發(fā)的種子倒入瓶中，約占瓶容積的$\frac{1}{3}$，蓋上瓶蓋放在溫暖的地方，如圖a所示；④一天以后打開瓶蓋，同時將一支點燃的蠟燭（一端固定在鐵絲上，如圖b所示）伸入瓶內(nèi)，燭火立即熄滅．上述實驗現(xiàn)象說明：瓶子里的空氣缺少氧氣氧氣，這是由于種子進(jìn)行呼吸呼吸作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列描述內(nèi)容全部正確的一組是（　�。�
A．安全常識  室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風(fēng)扇；用水滅火--降低可燃物的著火點
B．環(huán)保知識  減少化石燃料燃燒--減少污染；控制使用塑料袋--防止“白色污染”
C．實驗現(xiàn)象  紅磷在氧氣中燃燒--產(chǎn)生大量白霧； 鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射
D．物質(zhì)用途  碳酸氫鈉--治療胃酸過多；磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]--用作復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在學(xué)校聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行了探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．小利猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律（或反應(yīng)前后元素的種類不變）．
（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣．
（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，其原因是過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，是瓶中的空氣受熱膨脹，壓強增大．
實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
（4）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
（5）小軍認(rèn)為，純堿溶液也能使酚酞試液變紅色，所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3，小寧認(rèn)為不可能，他可選用稀鹽酸（合理即可）試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3；
（6）小明在轉(zhuǎn)移實驗一所得溶液時，不小心手上沾有部分該溶液，小明應(yīng)該如何處理：用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液．
（7）【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．類推是學(xué)習(xí)知識的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
B．點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸
C．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分
D．用pH試紙測定某溶液的pH時，pH試紙不需要被潤濕，否則測得的pH一定會偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．我國著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)，榮獲2008年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，鈰元素的原子序數(shù)是58，相對原子質(zhì)量是140，下列關(guān)于鈰的說法正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)為140B．中子數(shù)為58C．電子數(shù)為140D．質(zhì)子數(shù)為58

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象不屬于物理變化的是（　�。�
A．木柴的燃燒B．鐵水鑄成鍋C．蠟燭受熱融化D．汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案