4．用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性，最好的方法是選用下列試劑中的（　�。�
A．硫酸鋅溶液B．硫酸亞鐵C．硫酸銅溶液D．硝酸銀溶液

分析 根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律，利用銀、鋅、銅三種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng)，推斷銅、鋅、銀三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序．

解答 解：A、銅、鋅、鐵三種金屬都不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，利用硫酸鋅溶液不能比較銅、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性．故A不正確；
B、鋅能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成了硫酸鋅和鐵，說(shuō)明了鋅的活動(dòng)性大于鐵，銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅，能比較銅、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性，故B正確；
C、鋅、鐵都能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說(shuō)明了鋅、鐵的活動(dòng)性大于銅，但不能比較鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，不能比較銅、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性．故C不正確；
D、銅、鋅、鐵都能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說(shuō)明了銅、鋅、鐵的活動(dòng)性都大于銀，但不能比較銅、鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱．故D不正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 金屬活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管 ②酒精燈
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇如圖裝置中的AD（填字母）進(jìn)行組裝．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒流，使試管炸裂．若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a（填a或b）管通入．
（3）氫氣是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室制氫氣方法是用金屬鋅粒與稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)，則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的B，收集裝置應(yīng)選D或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．堿性溶液，可降低蔬菜上殘留農(nóng)藥的毒性．浸泡蔬菜時(shí)應(yīng)加入（　�。�
A．純堿B．白酒C．白糖D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)使人類生活更美好．
（1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品，下表是豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)據(jù)表回答：
成分蛋白質(zhì)油脂糖類鈣鐵維生素
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%1.80.71.10.010.00050.015
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是鐵；青少年因缺鈣而導(dǎo)致佝僂�。�
②豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是D．
A．蛋白質(zhì)     B．油脂     C．糖類     D．維生素
（2）材料對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大．
①下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是C．
A．表面鍍鉻    B．表面涂油漆   C．部分浸入食鹽水
②有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維，鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是灼燒、聞氣味．
（3）澳大利亞工程師研制出新型太陽(yáng)能電池的路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率．
①如圖所示物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料燈罩．
②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）；燈材料使用的鋁合金屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）50℃時(shí)，Y和Z兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）要將40℃時(shí)Z的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：增加溶劑、降低溫度等．
（3）60℃時(shí)，將50gX加入50g水中能得到94g溶液．
（4）將30℃時(shí)X、Y、Z的飽和溶液分別升溫到80℃，X、Y（選填“X”“Y”或“Z”）變?yōu)椴伙柡腿芤海?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.44.03.22.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g5.27.2x2.8
A．a和b是反應(yīng)物B．x=2.0
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．d可能是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CO；⑤甲醛；⑥SO2．請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）俗名叫純堿的是②；
（2）發(fā)酵粉的主要成分是①；
（3）在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是⑥；
（4）能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是④；
（5）其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是⑤；
（6）可用于改良酸性土壤的堿是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在日常生活中，我們有很多的做法都是在不自覺(jué)中運(yùn)用了金屬的某些性質(zhì)，如：燒菜用的鏟勺是鐵制的，但一般都要裝木柄，是因?yàn)殍F具有導(dǎo)熱性；做電線時(shí)銅比鐵好，說(shuō)明銅的導(dǎo)電性更好．可以用洗滌劑洗到油污是因?yàn)橄礈靹┯腥榛饔�，用汽油洗掉衣服上的油污是因�(yàn)槠湍苋芙庥臀郏?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是A．
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A鑒別真假黃金加入稀硫酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
B實(shí)驗(yàn)室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
C除去鐵粉中的銅加入稀硫酸溶液，過(guò)濾
D區(qū)分硬水和軟水分別加入肥皂水并振蕩，觀察現(xiàn)象，

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