10.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是控制液體的滴加速度、節(jié)約藥品.欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品名稱石灰石和稀鹽酸方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O發(fā)生裝置為B或C.欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號).

分析 (1)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱分析所用發(fā)生裝置,并依據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣是固液常溫型反應(yīng)結(jié)合裝置的特點解答,根據(jù)排水法收集氧氣的裝置解答;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳使用的是石灰石和稀鹽酸以及收集二氧化碳的方法進(jìn)行解答;
(4)依據(jù)一氧化碳的性質(zhì)選擇收集方法.

解答 解:(1)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,需要加熱反應(yīng),所以發(fā)生裝置選擇A;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)該裝置中的注射器通過控制活塞能控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)的進(jìn)行且能節(jié)約藥品;使用裝置E用排水法收集氧氣,氧氣的密度小于水,故先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入瓶內(nèi).
故答案為:控制液體的滴加速度、節(jié)約藥品;b;
(3)實驗室使用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱,故可選用的發(fā)生裝置是B或C;化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度大于空氣,故氣體應(yīng)從a進(jìn)入瓶內(nèi);
故答案為:石灰石,稀鹽酸,CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,B或C,a;
(4)一氧化碳?xì)怏w難溶于水,故可用排水法收集,其相對分子質(zhì)量=12+16=28,與空氣的平均相對分子質(zhì)量很接近,說明與空氣的密度接近,且有劇毒,故只能用排水法收集;
故答案為:F.

點評 本題主要考查實驗室制取氧氣、二氧化碳反應(yīng)方程式的書寫,裝置選取方法的應(yīng)用等,較好的考查出學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用情況.

練習(xí)冊系列答案
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20.自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤.美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是降低周圍的溫度,使溫度低于著火點.
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來的新能源.“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
(3)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和純堿,并得到電能,請你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH  $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某Na2CO3樣品中混有少量NaCl,為測定該Na2CO3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計了一套實驗裝置(如圖所示).

[實驗原理]Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
通過實驗測定反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,即可求得原樣品中Na2CO3的質(zhì)量,進(jìn)而求得Na2CO3在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[實驗步驟]
①如圖連接裝置(管口a、b、c暫不連接),并加入所需藥品.
②稱量并記錄裝置D的質(zhì)量(m1).(稱量時注意封閉此裝置)
③擠壓空氣氣囊,持續(xù)約1分鐘.
④連接管口a、b、c.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將稀硫酸快速加入B中后,關(guān)閉活塞.
⑥擠壓空氣氣囊,持續(xù)約1分鐘.
⑦稱量并記錄裝置D的質(zhì)量(m2).(稱量時注意封閉此裝置)
⑧計算.
請?zhí)羁栈卮鹣铝袉栴}:
(1)步驟③操作的作用是用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳;步驟⑥操作的作用是用除去二氧化碳的空氣將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部趕入D中.
(2)若所取Na2CO3樣品的質(zhì)量為5.3g,為確保實驗順利完成,分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸(密度為1.07g/mL)45.8mL(精確到0.1).若m1為51.20g,m2為53.18g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成
B.鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了藍(lán)色
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D.紅磷在空氣中燃燒,冒大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】:
甲 CO2 H2O;             乙 CO  H2O;
丙 NH3CO2 H2O;         丁 CO2 CO  H2O.
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O.
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】為避免CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.課本中“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動與探究”用到H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3四種溶液.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗后的廢液進(jìn)行了探究.
取廢液少許,測得其pH為12.
【提出問題】:廢液中除含OH-外,還含有哪些離子呢?
【理論分析】:廢液是由四種鹽混合而成的.這四種鹽電離出的8種離子(H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-)之間會相互發(fā)生反應(yīng).廢液的pH為12,顯堿性,所以一定不存在的一種離子是H+;有三種離子在任何條件下都會存在,它們是NO3-、K+和Na+
【猜想與假設(shè)】:甲同學(xué):另外,可能還含有SO42-、CO32-
乙同學(xué):另外,可能還含有Ba2+
丙同學(xué):另外,可能還含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中,丙同學(xué)的假設(shè)一定不成立,原因是Ba2+與SO42-和CO32-不能共存
【實驗驗證】:選擇其中一種可能成立的假設(shè),設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.我選擇甲同學(xué)的假設(shè),實驗方案如下:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 
  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.人類生產(chǎn)、生活中經(jīng)常使用鐵.下列關(guān)于鐵的說法正確的是(  )
A.鐵礦石在地殼中含量最豐富,可以隨意開采
B.鐵具有較好的導(dǎo)電性
C.廢棄鐵制品回收成本太高,屬于不可回收垃圾
D.純鐵比生鐵硬,不銹鋼比純鐵的防腐蝕性能差

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.pH值越大,溶液的酸性越強;pH值越小,溶液的堿性越強
B.CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,因此CO2溶于雨水會形成酸雨
C.pH試紙既能測定溶液的酸堿性,又能測定溶液的酸堿度
D.測定溶液的pH值前,要先將pH試紙用蒸餾水潤濕

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