17．科學(xué)就在我們身邊，下面描述的是生活中的一些科學(xué)常識(shí)，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．池塘中的氣泡離水面越近，氣泡的體積越大
B．把雞蛋投入水中，是豎躺在水中的，且有氣室的一端朝上
C．不小心把雞蛋掉進(jìn)裝有醋的盆子里，雞蛋表面會(huì)有氣泡產(chǎn)生
D．生雞蛋和熟雞蛋用相同的力進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，生雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)些

分析 A、根據(jù)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大進(jìn)行分析．
B、氣體的密度較�。�
C、雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣，與酸反應(yīng)生成二氧化碳．
D、根據(jù)慣性知識(shí)分析．

解答 解：A、因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，因此氣泡越靠近水面的時(shí)候，周圍壓強(qiáng)越小，因此氣泡越大，故正確．
B、氣室中有氣體，所以密度就比蛋的其他部分的小得多，因此會(huì)在上頭，且氣室在蛋的一端，故正確．
C、醋里有醋酸雖然是有機(jī)酸，而雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣，酸與碳酸鹽反應(yīng)生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，分解成二氧化碳和水，所以有氣泡，故正確；
D、因?yàn)槭祀u蛋內(nèi)外都是固體，所以速度保持一致，而生雞蛋內(nèi)液外固，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)蛋液由于慣性，所以未能迅速改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以停得較快，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的應(yīng)該是熟雞蛋，故錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及理化生綜合知識(shí)，難度不是很大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出圖中儀器名稱
a．酒精燈； b．試管；
c．鐵架臺(tái)； d．集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中加熱銅片，銅片表面變?yōu)楹谏?/td>
B．向碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生紅色沉淀
C．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，回答問題．
金剛石石墨C60
結(jié)構(gòu)
用途鉆探機(jī)鉆頭（或切割玻璃等）作電極材料作超導(dǎo)體材料
相應(yīng)的性質(zhì)硬度大能導(dǎo)電
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，其物理性質(zhì)卻不相同，原因是碳原子排列方式不同．
（2）“碳海綿”是一直最輕的固體材料（如圖所示），它是由碳元素組成的單質(zhì)，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是B（填序號(hào)）．
A．可處理海上石油泄漏                     B．不可重復(fù)使用
C．在一定條件下可還原氧化銅           D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
（3）我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Na+3CO$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2009年12月在哥本哈宮召開了氣候大會(huì)，各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策，以減少溫室氣體排放量，下列氣體中不屬于溫室氣體的是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化碳C．甲烷D．臭氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．一定量的某溶液經(jīng)過某種操作后變渾濁，則該過程發(fā)生的變化是（　�。�
A．一定是物理變化
B．既可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化
C．一定是化學(xué)變化
D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，這是用排水法收集的氧氣，據(jù)此判斷與氧氣相關(guān)的物理性質(zhì)是（　�。�
A．強(qiáng)氧化性B．密度比空氣小
C．不易溶于水，密度比空氣大的氣體D．沸點(diǎn)很低排水法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a酒精燈   b試管
（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中B（填標(biāo)號(hào)，下同）與D組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，你所組裝的上述制取氧氣的裝置能（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
（4）用E裝置收集氣體，該氣體需要滿足密度比空氣小，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請(qǐng)回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于混合物．（純凈物或混合物）
（2）碘酸鉀（KIO3）中碘的化合價(jià)為+5．
（3）從“食用方法”推測(cè)，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解．
（4）碘酸鉀（KIO3）中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？為確保碘鹽中的碘的最低含量，1千克碘鹽中至少應(yīng)加入多少毫克的碘酸鉀（精確到0.1）？

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同步練習(xí)冊(cè)答案