（2011?閔行區(qū)模擬）學(xué)好化學(xué)，能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題．
（1）生理鹽水中溶質(zhì)為（填名稱）．
（2）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是．
（3）今春我國西南地區(qū)嚴(yán)重旱災(zāi)，干冰等物質(zhì)可用于人工降雨．干冰的化學(xué)式是．
（4）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分為（填化學(xué)式）．
（5）今年3月11日日本強(qiáng)烈地震引發(fā)海嘯，據(jù)報(bào)道第1核電站由于氫氣泄漏引發(fā)爆炸，說明氫氣具有性．
【答案】分析：（1）根據(jù)生理鹽水的化學(xué)成分分析即可，0.9%的氯化鈉水溶液
（2）滅火的原理是破壞燃燒的條件，炒菜的油鍋著火時(shí)，蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，使之熄滅；
（3）根據(jù)干冰的用途、化學(xué)成分分析即可，干冰是固態(tài)的CO2，易升華，升華時(shí)要吸收大量的熱，使周圍溫度降低，從而使雨水降下來，
（4）沼氣的主要成分是甲烷；
（5）氫氣與氧氣反應(yīng)而發(fā)生爆炸
解答：解：（1）把一定量的氯化鈉溶于水中，得到0.9%的氯化鈉溶液即為生理鹽水，故答案為：氯化鈉
（2）滅火可用隔絕氧氣的方法，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅；故答案為：用鍋蓋蓋滅
（3）干冰是固態(tài)的CO2，可用于人工降雨，故答案為：CO2
（4）沼氣的主要成分是甲烷，故答案為：CH4
（5）氫氣與氧氣反應(yīng)而發(fā)生爆炸；故答案為：可燃
點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)與生活、生產(chǎn)實(shí)踐之間的聯(lián)系；學(xué)會舉一反三，將化學(xué)用到生產(chǎn)生活中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?閔行區(qū)一模）以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn)．右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

（1）A端接電池______極（填“正”或“負(fù)”）．
（2）該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成，水是由（寫名稱）______組成的．
（3）水中元素存在形式是______（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）．
（4）若電解水消耗水3.6g，則A試管中生成氣體的分子個(gè)數(shù)約為______．（請列式計(jì)算）
（5）為了進(jìn)一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比，某 科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（裝置如右圖），利用氫氣還原氧化銅生成銅和水，通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量，結(jié)果測得 m（H）：m（O）＞1：8，比理論值偏高，其原因可能是______．（填編號）
A．通入的氫氣未經(jīng)過干燥       B．裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
C．氧化銅沒有完全還原         D．裝置B同時(shí)吸收了空氣中的水蒸氣和CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?閔行區(qū)一模）某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：

（1）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積______%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />發(fā)現(xiàn)問題：氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
推測一：氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少；
推測二：______；
查閱資料：鎂條能在氮?dú)庵腥紵�，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：______ Mg3N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?閔行區(qū)一模）下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請按要求回答：
（1）寫出上述編號儀器的名稱：①______，②______
（2）若實(shí)驗(yàn)室以KClO3為原料制取O2，應(yīng)選擇______（填寫儀器編號）裝置進(jìn)行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是______．
A．發(fā)生裝置相同                   B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同             D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如圖所示），裝置   中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法是______．錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．該裝置是否具有啟普發(fā)生器的工作原理______（填“是”或“不”），理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?閔行區(qū)一模）以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線．
（1）Na2CO3溶解度曲線為（填“a”或“b”）．
0℃10℃20℃30℃40℃
Na2CO3的溶解度（g/100g水）7.112.521.539.749.0
NaHCO3的溶解度（g/100g水）6.98.19.611.112.7
（2）要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3，應(yīng)采用的物理方法是（填寫編號）．
①冷卻熱飽和溶液    ②蒸發(fā)溶劑      ③溶解過濾
（3）已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)為Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3，根據(jù)以上信息，要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3，應(yīng)采用的化學(xué)方法是．
（4）40℃時(shí)的100g Na2CO3的飽和溶液中含有g(shù)溶質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
（5）若將30%的碳酸鈉溶液100g，稀釋到10%，需要加水mL．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?閔行區(qū)一模）醋酸鉀（CH3COOK）可以用來融化冰雪．醋酸鉀由種元素組成，其中C、H元素的原子個(gè)數(shù)比為；醋酸鉀的摩爾質(zhì)量為．1mol醋酸鉀中約含有個(gè)碳原子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案