10．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�
A．乙是一種易溶物質(zhì)
B．加熱或再加入甲都可以增大甲的溶解度
C．40℃時(shí)，甲飽和溶液中的溶質(zhì)比乙飽和溶液中的溶質(zhì)多
D．將乙的飽和溶液由20℃升溫至40℃，其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；乙是一種易溶物質(zhì)正確，因?yàn)樵?0℃時(shí)乙的溶解度大于10g；加熱或再加入甲都可以增大甲的溶解度錯(cuò)誤，因?yàn)榧尤爰撞荒茉龃蠹椎娜芙舛龋?0℃時(shí)，甲飽和溶液中的溶質(zhì)比乙飽和溶液中的溶質(zhì)多錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明飽和溶液．將乙的飽和溶液由20℃升溫至40℃，其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大錯(cuò)誤，其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

解答 解：A、乙是一種易溶物質(zhì)正確，因?yàn)樵?0℃時(shí)乙的溶解度大于10g，故選項(xiàng)正確；
B、加熱或再加入甲都可以增大甲的溶解度錯(cuò)誤，因?yàn)榧尤爰撞荒茉龃蠹椎娜芙舛�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、40℃時(shí)，甲飽和溶液中的溶質(zhì)比乙飽和溶液中的溶質(zhì)多錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、將乙的飽和溶液由20℃升溫至40℃，其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大錯(cuò)誤，其溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中甲、丁是紅色固體，單質(zhì)乙是一種常見且用途廣泛的金屬，組成乙的元素在地殼中含量僅次于鋁，丙為最輕的氣體．已知它們間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．轉(zhuǎn)化①有多種途徑，其中一種常用于冶金工業(yè)
B．完成轉(zhuǎn)化④，物質(zhì)丙的實(shí)際用量要大于理論用量
C．由轉(zhuǎn)化③可知金屬活動(dòng)性順序：乙＞丁
D．完成轉(zhuǎn)化②，所得溶液呈黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)不屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．合金B．塑料C．合成纖維D．合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．海水是巨大的資源寶庫，利用海水為原料獲得許多化工產(chǎn)品的流程如下圖：

（1）實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率；
（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響小．
（3）由上述流程圖看出碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性小于（填“大于、小于或等于）純堿的熱穩(wěn)定性．
（4）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），反應(yīng)后溴元素的化合價(jià)比反應(yīng)前升高（填“升高”或“降低”或“不變”），反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．水是我們接觸最多的物質(zhì)．
（1）圖1是電解水的裝置，寫出甲氣體的化學(xué)式：H2，水電解反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)之比與2：1（選填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）之比相等，電解一定量水得到0.5mol氧氣，合3.01×1023個(gè)氧分子．
（2）圖2是某自來水廠的生產(chǎn)過程示意圖．

①下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是AB（填序號；
A．沉淀           B．過濾             C．煮沸             D．蒸餾
②在沉淀池中，加入生石灰可降低鈣鎂元素的含量，請寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；；
③自來水生產(chǎn)可用氯氣進(jìn)行殺菌消毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象能正確反映相應(yīng)操作過程的是（　�。�
A．
稀釋等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為30%和10%的H2SO4溶液
B．
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)
C．
在恒溫條件下，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D．
向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．銀和稀鹽酸B．銅和氯化銀C．鋁和稀硫酸D．碳和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鐵元素對人類生命和生活具有重要意義．

（1）生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金．
（2）如圖1所示，關(guān)閉K，將鐵絲放在潮濕的空氣中一段時(shí)間后，可觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開K后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，并且導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因．
（3）利用如圖2裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，已知草酸（H2C2O4）在有濃硫酸存在并加熱的條件下，可以發(fā)生分解反應(yīng)生成CO、CO2和H2O．
①請寫出裝置A、C中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑，F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)閍接h、i接b、c接d、e接f．
③從環(huán)保角度考慮，還需要對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡述改進(jìn)措施將尾氣點(diǎn)燃．
（4）某化學(xué)興趣小組對一批鐵樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：燒杯和稀硫酸共150g，加入的鐵樣品為9g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為158.7g，計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用D裝置收集O2的操作中，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，原因是裝置內(nèi)有空氣．
（3）若選用B裝置來制氧氣，100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%的過氧化氫溶液中加入1.6g二氧化錳完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為3.2 g．該反應(yīng)能選用B裝置的理由是固體與液體制氣體，反應(yīng)條件是常溫
（4）NH3水溶液呈堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變成藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)室常用A、E實(shí)驗(yàn)裝置制備氨氣（NH3），請推測其反應(yīng)物是③．
①N2和H2      ②氯化銨固體和水      ③氯化銨固體和熟石灰粉末
收集氨氣時(shí)，檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是（寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象）把濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，濕潤的紅色石蕊試紙變成藍(lán)色，就證明氨氣滿了．

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同步練習(xí)冊答案