某混合氣體中含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣．為了用實驗證明該混合氣體中含有這四種物質(zhì)，現(xiàn)提供下列裝置如圖所示，回答下列問題：

　　

①連接下述各裝置的正確順序是(填寫各接口字母，每種裝置有數(shù)個備用，可根據(jù)需要選擇多次，并且接口序號不變)．

→(　　)(　　)接(　　)(　　)接(　　)(　　)接(　　)(　　)接(　　)(　　)接(　　)(　　)→

②A裝置用了________次，發(fā)生反應的化學方程式為_______________．

③B裝置用了________次，每次的作用是________________．

④C裝置用了________次，每次的作用是________________．

⑤D裝置用了________次，每次的作用是________________．

⑥尾氣能否排放到空氣中去？為什么？應怎樣處理？

____________________________________________________

____________________________________________________．

答案：
解析：

　　①混合氣→(g)(h)接(e)(f)接(d)(c)接(a)(b)接(g)(h)接(e)(f)→尾氣

　�、�1,

　�、�1,吸收水蒸氣，而得到干燥的CO與的混合氣

　　④2,第一次是證明并除去混合氣中的，第二次是證明混合氣中含有CO

　　⑤2,第一次是證明并除去混合氣中的水蒸氣，第二次是證明混合氣中含有

　�、薏荒芘欧诺娇諝庵�，因為尾氣中含有的CO有毒會污染空氣；可以把尾氣通過酒精燈火焰點燃，使CO轉(zhuǎn)變?yōu)?img align="absmiddle"　　 SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/32B0/0065/1365/49833ee35fb549861a78926c0f28a30b/C/Image19501.gif">


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

33、某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
c．氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應．
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出的結論為
混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳
．寫出裝置B中反應的化學方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（2）裝置C和D中的藥品分別為
濃氫氧化鈉溶液和濃硫酸
．
（3）同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結論是
裝置G中裝有澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則原混合氣體中有CO
．
[實驗結論]猜想正確．
[實驗反思]
經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置C～H進行了簡化，改進后的裝置如圖所示．
（3）干燥管中堿石灰的作用為
除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣
．
（4）同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進行的實驗為：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
① 在尖嘴處點燃氣體，
在火焰上方罩一個
干燥、潔凈的燒杯
．
燒杯內(nèi)壁
有無色液滴
．
混合氣體中含有氫氣
．
②
在火焰上方罩一個涂
有少量石灰水的燒杯
．
燒杯內(nèi)澄清
石灰水變渾濁
．
混合氣體中含有一氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?長寧區(qū)一模）某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分產(chǎn)生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]a．濃硫酸可作干燥劑．  b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水．
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．（假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出混合氣體中含有
水蒸氣（或H2O）、二氧化碳（或CO2）
水蒸氣（或H2O）、二氧化碳（或CO2）
氣體．寫出裝置B中反應的化學方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）同學們通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后，為了確認混合氣體中含有氫氣，需明確裝置C中試劑的名稱及用途是
濃硫酸；吸收水分，干燥作用
濃硫酸；吸收水分，干燥作用
．為了證明第四種氣體的存在，裝置F中的藥品、現(xiàn)象和結論是
通入澄清的石灰水中；變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀；有一氧化碳氣體
通入澄清的石灰水中；變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀；有一氧化碳氣體
．
[實驗結論]猜想正確．
[實驗反思]經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示．
（3）寫出U型管A中發(fā)生反應的化學方程式
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
．（4）同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進行的實驗為：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①（19） 在尖嘴導管處點燃氣體，
在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯
在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯
．
燒杯內(nèi)壁有水珠
燒杯內(nèi)壁有水珠
原混合氣體中有氫氣
原混合氣體中有氫氣
．
②（20）
在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯）．
在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯）．
．
澄清石灰水變渾濁，即產(chǎn)生白色沉淀
澄清石灰水變渾濁，即產(chǎn)生白色沉淀
原混合氣體中有一氧化碳
原混合氣體中有一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分產(chǎn)生了興趣。同學們決定通過實驗進行探究。

【提出猜想】該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。

【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑。  b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水。

【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。（假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁。由此得出混合氣體中含

有            氣體。寫出裝置B中反應的化學方程式                     。

（2）同學們通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后 ，為了確認混合氣體中含有氫氣，需明確裝置C中試劑的名稱及用途是                      。為了證明第四種氣體的存在，裝置F中的藥品、現(xiàn)象和結論是                              。

【實驗結論】猜想正確。

【實驗反思】經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示。

（3）寫出U型管A中發(fā)生反應的化學方程式                            。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①（19）

在尖嘴導管處點燃氣體，      。

         

          。

②（20）

           。

 

         

          

（4）同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進行的實驗為：

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科目：初中化學 來源：2012年上海市長寧區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分產(chǎn)生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]a．濃硫酸可作干燥劑．  b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水．
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．（假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出混合氣體中含有______氣體．寫出裝置B中反應的化學方程式______．
（2）同學們通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后，為了確認混合氣體中含有氫氣，需明確裝置C中試劑的名稱及用途是______．為了證明第四種氣體的存在，裝置F中的藥品、現(xiàn)象和結論是______．
[實驗結論]猜想正確．
[實驗反思]經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示．
（3）寫出U型管A中發(fā)生反應的化學方程式______．（4）同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進行的實驗為：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①（19）在尖嘴導管處點燃氣體，______．____________．
②（20）______．____________


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