(2008?武威)已知某物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是( 。

(說明:一種小球代表一種元素的原子)
分析:由圖示可知,反應(yīng)物是一種化合物,生成物是兩種單質(zhì),反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)相等.據(jù)此分析有關(guān)的問題
解答:解:A、圖中的反應(yīng)物是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物.故A說法錯(cuò)誤.
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種化合物,生成物是兩種單質(zhì),該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),故B說法錯(cuò)誤.
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)相等,反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律.故C說法錯(cuò)誤.
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故D說法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):故選D能通過圖示的模型判斷出物質(zhì)的種類,屬于單質(zhì)還是化合物,是解決此類題目的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?武威)已知三種二價(jià)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄>Y>Z,某同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你從理論上分析肯定不成功的實(shí)驗(yàn)是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?武威)如圖是某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:
(1)錐形瓶?jī)?nèi)裝有二氧化錳和雙氧水,請(qǐng)寫出錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化
催化
作用.
(2)已知白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)色,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4(白色)+5H2O═CuSO4?5H2O(藍(lán)色).請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過程中,無色硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)
(填“是”或“否”).
(3)證明C中氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃,說明已收滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃,說明已收滿

(4)若實(shí)驗(yàn)中使用了10%的H2O2,則100g該H2O2溶液中含溶質(zhì)H2O2
10
10
g.

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