【題目】成語飲鴆止渴原指喝毒酒解渴,用于比喻采取極有害的方法解決眼前困難,不顧嚴(yán)重后果。是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷(As2O3)的俗稱,有劇毒。As2O3As的化合價為

A.+3B.-2C.+2D.-3

【答案】A

【解析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合As2O3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

氧元素顯-2價,設(shè)As元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:2x+-2)×3=0,則x=+3價。
故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸(具有酸的性質(zhì)),從而使皮膚腫痛.要減輕痛癢,應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的( 。

A.食醋B.氫氧化鈉溶液C.食鹽水D.牙膏或肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

A. 鐵做成鐵鍋B. 天然氣用作燃料

C. 金剛石加工成鉆石D. 銅用于制造導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是( 。

A. 發(fā)出耀眼強(qiáng)光B. 放熱

C. 生成白色固體D. 固體質(zhì)量增加了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A﹣G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C的組成元素相同,在一定條件下,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)寫出它們的化學(xué)式:A;C;E;
(2)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式;
(3)若G為黑色固體,寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式相符的是

A.生石灰 消石灰 Ca(OH)2

B.氫氧化鈉 燒堿 NaOH

C.水銀 Ag

D.干冰 CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生活常識或事故處理的說法錯誤的是(

A.如果是室內(nèi)著火,立即打開所有門窗B.臨近中考,適量食用蔬菜和水果,預(yù)防疾病

C.生活中使用的金屬材料大多是合金D.重復(fù)使用塑料袋,減少白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①;②
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 發(fā)生裝置可選用(填序號)裝置,該裝置有一處不足,請改正:若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 . 若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
(4)在用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,需加入少量的二氧化錳,二氧化錳的作用是;若未加二氧化錳,則反應(yīng)(填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)
(5)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b”)端通入.
(6)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置(填序號).
(7)若用裝置F收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫出兩種原因):①;②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請為下列實(shí)驗(yàn)操作選取儀器(填寫相應(yīng)的序號):①藥匙、②燃燒匙、③試管、④膠頭滴管、⑤鑷子、⑥燒杯、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒 50mL量筒.取用粉末狀的固體用_____;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用_____;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____;取8mL的液體用_____。

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同步練習(xí)冊答案