據(jù)你的生活和所學知識判斷，下列做法錯誤的是（　�。�
分析：A、可燃性的氣體或粉塵，它們接觸到明火，可能會發(fā)生爆炸．
B、根據(jù)稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑進行分析判斷．
C、燈火實驗對一些容易積聚大量二氧化碳的地方進行實驗，以防對人產(chǎn)生危險．
D、根據(jù)煤燃燒對環(huán)境的污染進行分析判斷．
解答：解：A、在加油站、油漆廠等地方必須嚴禁煙火，是因為在這些地方的空氣中�；煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵，接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險，故選項說法正確．
B、稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，可用作焊接金屬時的保護氣，故選項說法正確．
C、因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，進行燈火實驗時，可判斷出久未開啟的菜窖二氧化碳含量的高低，防止發(fā)生危險，故選項說法正確．
D、大量使用煤作燃料，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤．
故選D．
點評：本題難度不大，了解防止爆炸的措施、常見氣體的用途、燈火實驗、煤燃燒對環(huán)境的影響等即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

資料：2007年11月20日上午10點多鐘，蚌埠市太平街小商品批發(fā)市場經(jīng)營者水某，正給客戶配貨，不慎碰到整件捆裝的手套，這件手套隨后倒向自己攤位北側(cè)的袋裝打火機上，打火機被打著，引燃手套等可燃物，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生．火災(zāi)發(fā)生后，水某等經(jīng)營戶匆忙撲救，卻沒有想起報警，隨后火越燒越大，最終造成了災(zāi)禍的發(fā)生，經(jīng)過300名官兵鏖戰(zhàn)13小時，大火終被撲滅．據(jù)事后統(tǒng)計，本次火災(zāi)共用消防車41輛，消防官兵近300人，過火面積近2000多平方米，估計經(jīng)濟損失至少有5000萬元．請你參考以上資料，結(jié)合所學知識完成以下問題：
（1）物質(zhì)燃燒需要三個條件：
①可燃物；②氧氣（或空氣）；③達到燃燒所需的最低溫度（著火點）
①可燃物；②氧氣（或空氣）；③達到燃燒所需的最低溫度（著火點）
；
（2）①在消防官兵撲滅大火的過程中主要使用水滅火，水滅火的原理是：
水蒸發(fā)吸收周圍的熱量，使可燃物的溫度降到著火點以下
水蒸發(fā)吸收周圍的熱量，使可燃物的溫度降到著火點以下
；
②燃燒、爆炸、自燃和緩慢氧化的一個共同點是
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
；
③舉出日常生活中屬于緩慢氧化的一個實例
動植物呼吸
動植物呼吸
；
④點燃可燃性氣體前，一定要
檢驗氣體的純度
檢驗氣體的純度
．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

據(jù)你的生活和所學知識判斷，下列做法錯誤的是


  1. A.
    加油站、油漆廠等地方要嚴禁煙火
  2. B.
    焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
  3. C.
    進入久未開啟的菜窖前作燈火實驗
  4. D.
    大量使用煤作燃料降低生產(chǎn)成本

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)你的生活和所學知識判斷，下列做法錯誤的是（　�。�
A．加油站、油漆廠等地方要嚴禁煙火
B．焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
C．進入久未開啟的菜窖前作燈火實驗
D．大量使用煤作燃料降低生產(chǎn)成本

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科目：初中化學 來源：2013年貴州省黔東南州錦屏縣啟蒙民族中學中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)你的生活和所學知識判斷，下列做法錯誤的是（ ）
A．加油站、油漆廠等地方要嚴禁煙火
B．焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
C．進入久未開啟的菜窖前作燈火實驗
D．大量使用煤作燃料降低生產(chǎn)成本

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