18.圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是有均勻且連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí);
(3)收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿CO2
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性.其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑.要制取該氣體,應(yīng)選擇發(fā)生裝置A,并選擇裝置H處理尾氣防止污染空氣.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(。=FeSO4+H2S↑,因此不需要加熱;并選擇裝置H處理尾氣防止污染空氣.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;有均勻且連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí);
(3)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿CO2;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑,因此不需要加熱;并選擇裝置H處理尾氣防止污染空氣;故答案為:A; H;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿和空氣的污染等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
D.將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于燃料的說法中,正確的是( 。
A.石油是純凈物
B.煤、石油、天然氣和酒精都是化石燃料
C.煤和石油的燃燒會(huì)造成空氣污染
D.只有通過燃料的燃燒才能獲得熱能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知:Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3將二氧化碳?xì)怏w緩慢通入到一定質(zhì)量的Na2CO3溶液中,測得變量y隨 時(shí)間的變化趨勢如圖所示.變量y可表示的是(  )
A.溶劑的質(zhì)量B.碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.溶液中碳元素的質(zhì)量D.溶液中鈉元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減退(填“貧血癥”或“食欲減退”).
(2)鐵制品容易生銹,防腐十分重要,請(qǐng)寫出一種防止其生銹的方法涂油或刷漆.
(3)塑料是常用的有機(jī)合成材料,塑料垃圾隨意拋棄會(huì)造成所謂“白色污染”,下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B.
A.玻璃杯  B.礦泉水瓶  C.硬幣 D.瓷碗
(4)天然氣是一種清潔能源,它的主要成分甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)石墨、金剛石和C60的物理性質(zhì)有很大的差異,其原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.元旦聯(lián)歡會(huì)上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù).
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是稀鹽酸.
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是酚酞試液、澄清石灰水.
(3)磊磊受到啟發(fā),取了一杯實(shí)驗(yàn)室中常見的無色溶液,向其中滴加少量的其他無色溶液,發(fā)現(xiàn)“白酒”立刻變成了“汽水”,若杯中的無色溶液是純堿溶液,請(qǐng)寫出一個(gè)符合上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)鑫鑫同樣取了一杯純堿溶液,向其中滴加少量的其他無色溶液,發(fā)現(xiàn)“白酒”立刻變成了“牛奶”(產(chǎn)生白色沉淀),則滴加的無色溶液可能是氯化鈣溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為測量純堿樣品各成分的含量,小濤設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置,通過稱量B裝置質(zhì)量的變化來確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,樣品完全反應(yīng),但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測定結(jié)果有偏差.對(duì)此小濤在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)根據(jù)改進(jìn)的需要,D裝置中裝入堿石灰,為減少實(shí)驗(yàn)的偏差,可以在a導(dǎo)管口鼓入空氣.為排除原有裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)分別在何時(shí)鼓入空氣為宜加入稀硫酸前鼓入一段時(shí)間,完全反應(yīng)后再鼓入一段時(shí)間;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中同組的小李同學(xué)提出還可以對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)改進(jìn),可以將實(shí)驗(yàn)室中廢棄的洗手液瓶蓋改裝成一個(gè)單向氣體流動(dòng)裝置,取代原裝置中的D部分,請(qǐng)問這一改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約藥品.(寫出一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.近年來,許多城市提供自行車單車共享服務(wù),為市民提供了綠色環(huán)保的出行資源.下列做法不利于共享自行車保護(hù)的是( 。
A.在車架的表面噴涂油漆B.使用后及時(shí)用布擦拭干凈
C.經(jīng)常用水清洗車身表面D.使用后放置陰涼處避免暴曬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.以下是初中化學(xué)常見的儀器和實(shí)驗(yàn)圖,回答下列問題:

(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步都用到的儀器是玻璃棒(填名稱);
(2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是滴加少量液體;
(3)描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,并放出熱量;
(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

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同步練習(xí)冊答案