某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多,將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置,再通過圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,圖乙中儀器選擇和連接最好的是
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A.cba B.cda C.cbd D.bca
【知識(shí)點(diǎn)】氣體成分的分析、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理
【答案】A
【考查能力】
主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選擇組裝能力,氣體的除雜檢驗(yàn)?zāi)芰,尾氣處理分析能?/p>
【解析】
一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵,要想知道哪個(gè)還原氧化鐵的量更多,我們要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出。要知道生成二氧化碳和水的質(zhì)量,我們要先用濃硫酸質(zhì)量變化測(cè)出生成水的質(zhì)量,再用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)出生成二氧化碳的質(zhì)量,然后進(jìn)行尾氣處理,防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣。因?yàn)闅溲趸}的溶解度小,所以我們選擇氫氧化鈉,若先除二氧化碳會(huì)使所測(cè)水的質(zhì)量變大,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所以正確的順序是A、cba
【易錯(cuò)點(diǎn)】
學(xué)生不理解定量實(shí)驗(yàn)中水蒸氣要先吸收,再吸收二氧化碳,如果先吸收二氧化碳會(huì)重新帶上水,使水的測(cè)量值變大,會(huì)錯(cuò)答成D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某種胃藥的部分標(biāo)識(shí)。胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸(主要是鹽酸)。某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥,服藥2天后病情好轉(zhuǎn)。計(jì)算患者在2天內(nèi)服用的胃藥中:
(1)所含Mg(OH)2 的質(zhì)量是多少?( 4分)
(2)理論上可中和胃酸中的HCl質(zhì)量是多少? ( 6分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
回答下列問題:
(1)閱讀右圖包裝說明,這袋化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為 g
(2)欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液,用于農(nóng)作物的催肥,需加 g水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問題
① | He | ||||||||||||||||
② | Ne | ||||||||||||||||
③ | ④ | ⑤ | Ar | ||||||||||||||
Kr | |||||||||||||||||
⑴由①、②、③號(hào)三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)?u> (填顏色)。
⑵由①、②號(hào)兩種元素組成,且②號(hào)元素呈-1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下一些實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與評(píng)價(jià)或幫助他分析完成相關(guān)問題。
Ⅰ.【探究目的】測(cè)定空氣中氧氣的含量
Ⅱ.【查閱資料】25℃(室溫)、101kPa下,100g水可溶解0.1366gCO2 。
Ⅲ.【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少?
Ⅳ.【猜想假設(shè)】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成CO2、燒杯中液體都足量,忽略導(dǎo)管中的空氣和進(jìn)入導(dǎo)管中的液體對(duì)測(cè)量的影響,則集氣瓶中吸入液體體積應(yīng)該約占集氣瓶容積的 。
Ⅴ.【實(shí)驗(yàn)探究】
方案 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
裝置21世紀(jì)教育網(wǎng) | ||||
操作 | ①關(guān)閉旋塞; | |||
②將足量的銅網(wǎng)加熱至紅熱狀; | ②將足量的紅磷點(diǎn)燃; | ②將足量的木炭點(diǎn)燃; | ②將足量的木炭點(diǎn)燃; | |
③立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞;④充分反應(yīng),待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開旋塞;至燒杯中液面 時(shí)記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾。 | ||||
記錄 | 約1 / 5 | 約1 / 5 | << 1 / 5 | 約1 / 5 |
結(jié)論 | 氧氣約占空氣體積的1 / 5 | 氧氣約占空氣體積的1 / 5 | 空氣中氧氣的體積含量遠(yuǎn)小于1 / 5 | 氧氣約占空氣體積的1 / 5 |
Ⅵ.【反思交流】
⑴當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為a,當(dāng)集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為b,則a b(填“>”或“<”或“=”)。
⑵丁方案所測(cè)數(shù)據(jù)與猜想假設(shè)數(shù)據(jù)基本吻合的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
⑶丙方案所測(cè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)小于1 / 5 的主要原因是 。
⑷以乙方案為例,試分析在測(cè)定過程中,對(duì)測(cè)定結(jié)果帶來誤差的因素可能有 (任答兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大;溫度一定時(shí),該堿溶液的濃度越大,其堿性越強(qiáng)。
(1)要使該堿飽和溶液的pH升高(溶質(zhì)不變),可采取的方法是 。
(2)要使該堿飽和溶液的pH降低,在下列試劑中,哪些可選擇加入?
A.CO2 B.CaCO3 C.Fe(OH)3 D.CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障.下列操作中,合理的是( 。
| A. | 少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),立即用濕抹布蓋滅 |
| B. | 稀釋濃硫酸時(shí),將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 |
| C. | 測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕 |
| D. | 向試管中滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 聞氣體氣味 | B. | 取用塊狀固體 | C. | 滴加液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的生石灰樣品變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列分析和結(jié)論不正確的是
A.該樣品已完全變質(zhì)
B.液體丙呈紅色或無(wú)色
C.該樣品中一定含有碳酸鈣
D.白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物
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