為保護環(huán)境,我們自身應(yīng)做到:①不亂扔果皮紙屑、垃圾袋;②在田野里點燃農(nóng)作物秸稈;③不浪費水、電、紙張;④盡量不買或少買一次性商品;⑤不隨便丟棄廢舊電池;⑥積極參加植樹造林活動;⑦只坐私家車出行。其中做法正確的是
A.①②③④ B.②③⑥⑦ C.①③④⑤⑥ D.全部
科目:初中化學 來源: 題型:
①實驗室制取二氧化碳。結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題
、瘢畠x器a的名稱是________。
、颍么罄硎拖←}酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式_________ _。
二氧化碳的收集方法是_______ _。
、螅b置有誤的是________(填編號)。
、谥迫《趸己笫S嗳芤旱某煞痔骄浚僭O(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)):
甲、乙同學分析認為剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸。為驗證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進行實驗,得到了相同的結(jié)論。
查找資料:氯化鈣溶液呈中性
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取樣于試管中,滴加__________試液 | 試液變紅 | 有鹽酸 |
乙 | 取樣于試管中,加入__________ | __________ |
反思:實驗后的酸性廢液不能直接排放到下水道,會污染地下水。如果剩余溶液中只得到氯化鈣溶液,同學們認為加入稍過量的_________(填化學式),經(jīng)_ ___ 等操作后即可完成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了確定某化肥的種類,下列探究過程發(fā)生了化學變化的是
A.觀察其外觀,為白色晶體 B. 加熟石灰研磨,有刺激性氣味
C.測其溶解性,可溶于水 D. 聞其氣味,無明顯氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.鹽酸用于除去鐵銹 B.干冰用于人工降雨
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案中,能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳 | 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號,下同),收集裝置是___________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應(yīng)進行的操作是___________。用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是___________________。
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